Numerixplore 2026 publié le 11/05/2026  - mis à jour le 12/05/2026

L’édition 2026 du projet Numérixplore, organisé par le SRANE et destiné aux élèves de 4ᵉ, s’est déroulée ce printemps.

Objectifs

Ce projet a pour objectifs :

• de faire découvrir les métiers du numérique en promouvant l’égalité filles-garçons,
• de développer les compétences numériques des élèves,
• et de s’intégrer dans les stratégies d’aide à l’orientation.
  

  Numerixplore, mai 2026
  atelier montage PC

Les modalités de participation

Deux modalités étaient proposées

1. Une participation en EPLE (ouverte à tous les établissements volontaires) :

• Sensibilisation aux métiers du numérique, défis interactifs et concours en ligne basé sur Eléa.
• Période : du 27 février (présentation aux EPLE par un webinaire enregistré) au 27 mars 2026.
• Engagement : 3 séances animées par un ou une enseignant·e par classe participante.
• Flexibilité : Le nombre de classes engagées et la planification des séances ont été laissés à l’appréciation des établissements.
  

  Numerixplore 2026
  ateliers

  2. Une participation à une journée événement (en complément de la participation en EPLE) :

• Date : Mercredi 6 mai 2026 ou jeudi 5 mai selon les collèges.
• Lieu : ARENA, Futuroscope et Campus Numéria.
• Financement : L’événement a été entièrement pris en charge par le projet Territoires Numériques Éducatifs, à l’exception du transport. Une subvention dans le cadre de l’appel à projet "actions complémentaires à la pédagogie" était mobilisable auprès du conseil départemental pour ce transport.
  

Pour en savoir plus :
 Consultez les détails de l’événement

Un bilan positif

1.200 élèves de 4e de la Vienne, de Charente et des Deux-Sèvres, provenant de 22 établissements, ont participé à la journée au Futuroscope.
25 ateliers et conférence ont été animés par des professionnel·les issu·es du monde associatif et de structures privées et public, autour des thématiques : programmation, robotique, cybersécurité, cloud et infrastructures réseaux, communication, donnés numériques et intelligence artificielle.
Un flyer interactif permet aux classes d’avoir les coordonnées de chaque professionnel·le présent·e durant l’événement, pour pouvoir prolonger les échanges.

Le médiateur et la médiatrice numérique Agathe Hangouet et Clément Suire étaient à disposition pour répondre aux questions via ce formulaire : médiateurs TNE 86, et ont été chaleureusement remercié·es à l’issue de l’évènement pour leur efficacité et leur implication. Vous pouvez encore les contacter en écrivant l’autrice de cet article.