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	<title>Physique - Chimie - Coll&#232;ge - P&#233;dagogie - Acad&#233;mie de Poitiers</title>
	<link>https://ww2.ac-poitiers.fr/sc_phys/spip.php?rubrique85</link>
	<description>&lt;p&gt;Tout ce qui concerne le coll&#232;ge&lt;/p&gt;</description>

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		<title>Physique - Chimie</title>
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	<title>Ressource propos&#233;e par des enseignants : Morpi'ions, un jeu de soci&#233;t&#233; pour les &#233;l&#232;ves.</title>
	<link>https://ww2.ac-poitiers.fr/sc_phys/spip.php?article962</link>
	<dc:date>2025-10-14T19:30:08Z</dc:date>
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	<dc:language>fr</dc:language>
	<description>Morpi&#039;ions est un jeu de soci&#233;t&#233; pour les &#233;l&#232;ves de 3&#232;me autour de l&#039;identification des ions en solution. La ludification de cette activit&#233; classique permet un meilleur engagement des &#233;l&#232;ves et une automatisation des tests des ions. Le dispositif facilite aussi le partage de strat&#233;gie de r&#233;solution et des protocoles exp&#233;rimentaux.</description>


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	<title>Ressource propos&#233;e par des enseignants : Cartes rituelles en 5&#232;me</title>
	<link>https://ww2.ac-poitiers.fr/sc_phys/spip.php?article961</link>
	<dc:date>2025-10-12T19:35:40Z</dc:date>
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	<dc:language>fr</dc:language>
	<description>Afin de revenir r&#233;guli&#232;rement sur certaines notions et ainsi renforcer la m&#233;morisation, nous vous proposons des cartes rituelles portant sur les notions de cinqui&#232;me.</description>


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	<title>Ressource propos&#233;e par des enseignants : QCM en Math&#233;matiques</title>
	<link>https://ww2.ac-poitiers.fr/sc_phys/spip.php?article959</link>
	<dc:date>2025-10-05T21:01:12Z</dc:date>
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	<dc:language>fr</dc:language>
	<description>Une routine de QCM est mise en place sur des notions de math&#233;matiques r&#233;guli&#232;rement utilis&#233;es en physique-chimie.</description>


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	<title>Ressource propos&#233;e par des enseignants : quiz sur le syst&#232;me solaire</title>
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	<dc:date>2025-09-28T21:11:54Z</dc:date>
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	<dc:language>fr</dc:language>
	<description>Les &#233;l&#232;ves cr&#233;ent chacun une diapositive personnelle et une question pour un quiz Kahoot. Ils collaborent ensuite pour concevoir un diaporama collectif et un jeu interactif.</description>


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	<title> Ressource propos&#233;e par des enseignants : enqu&#234;te sur l'eau.</title>
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	<dc:date>2025-09-07T20:56:40Z</dc:date>
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	<dc:language>fr</dc:language>
	<description>Une enqu&#234;te collaborative sur le th&#232;me de l&#039;eau ! Pendant 1h30, vos &#233;l&#232;ves se glisseront dans la peau de jeunes enqu&#234;teurs pour examiner des documents vari&#233;s dont des publicit&#233;s industrielles vantant l&#039;eau en bouteille.</description>


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	<title>Ressource propos&#233;e par des enseignants : cartes de jeu</title>
	<link>https://ww2.ac-poitiers.fr/sc_phys/spip.php?article953</link>
	<dc:date>2025-08-31T21:15:06Z</dc:date>
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	<dc:language>fr</dc:language>
	<description>Gr&#226;ce &#224; des jeux de cartes, les &#233;l&#232;ves travaillent divers domaines de Physique et de Chimie</description>


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	<title>DNB 2025 : les disciplines retenues</title>
	<link>https://ww2.ac-poitiers.fr/sc_phys/spip.php?article952</link>
	<dc:date>2025-05-09T16:34:30Z</dc:date>
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	<dc:language>fr</dc:language>
	<description>Le site Eduscol a publi&#233; les deux disciplines retenues pour l&#039;&#233;preuve de sciences du DNB session de juin et septembre 2025</description>


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	<title>Ressource propos&#233;e par des enseignants : femmes scientifiques</title>
	<link>https://ww2.ac-poitiers.fr/sc_phys/spip.php?article929</link>
	<dc:date>2024-10-02T18:42:18Z</dc:date>
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	<dc:language>fr</dc:language>
	<description>Cette s&#233;quence permet de d&#233;couvrir des femmes scientifiques en r&#233;alisant trois ateliers</description>


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	<title>Ressource propos&#233;e par des enseignants : esprit critique, &#034;visage&#034; sur Mars</title>
	<link>https://ww2.ac-poitiers.fr/sc_phys/spip.php?article928</link>
	<dc:date>2024-09-25T18:24:08Z</dc:date>
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	<dc:language>fr</dc:language>
	<description>Deux activit&#233;s sont propos&#233;es au sujet du &#034;visage&#034; photographi&#233; par la Nasa sur Mars.</description>


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	<title>Ressource propos&#233;e par des enseignants : &#224; la goutte pr&#232;s</title>
	<link>https://ww2.ac-poitiers.fr/sc_phys/spip.php?article927</link>
	<dc:date>2024-09-18T19:12:58Z</dc:date>
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	<dc:language>fr</dc:language>
	<description>Les &#233;l&#232;ves vont devoir calculer combien de gouttes faut-il ajouter avant qu&#039;un verre ne coule.</description>


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	<title>Ressource propos&#233;e par des enseignants : Id&#233;es re&#231;ues ( l'effet de serre )</title>
	<link>https://ww2.ac-poitiers.fr/sc_phys/spip.php?article926</link>
	<dc:date>2024-09-11T20:55:21Z</dc:date>
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	<dc:language>fr</dc:language>
	<description>Cette activit&#233; permet d&#039;aborder l&#039;effet de serre gr&#226;ce &#224; une vid&#233;o rendue interactive (H5P) de l&#039;&#233;mission &#171; On n&#039;est pas que des Cobayes &#187;.</description>


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	<title>Ressource propos&#233;e par des enseignants : Combustion du magn&#233;sium</title>
	<link>https://ww2.ac-poitiers.fr/sc_phys/spip.php?article925</link>
	<dc:date>2024-09-04T16:07:19Z</dc:date>
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	<dc:language>fr</dc:language>
	<description>Un photographe passionn&#233; de vieux appareils photographiques souhaite r&#233;aliser des photographies avec un appareil datant des ann&#233;es 1900. C&#039;est l&#039;occasion de montrer qu&#039;un produit de la combustion n&#039;est pas forc&#233;ment le dioxyde de carbone.</description>


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