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	<title>Paideia, le site des CPE de l'acad&#233;mie de Poitiers - Politique &#233;ducative - P&#233;dagogie - Acad&#233;mie de Poitiers</title>
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		<title>Paideia, le site des CPE de l'acad&#233;mie de Poitiers</title>
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	<title>Que pense un &#233;l&#232;ve quand il est exclu de cours ?</title>
	<link>https://ww2.ac-poitiers.fr/paideia/spip.php?article484</link>
	<dc:date>2025-06-30T11:27:34Z</dc:date>
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	<dc:language>fr</dc:language>
	<description>Pourquoi et comment exclut-on ponctuellement un &#233;l&#232;ve de la classe ? Que ressent-il ? Que vivent les autres acteurs ?</description>


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	<title>Tableau de bord vie scolaire</title>
	<link>https://ww2.ac-poitiers.fr/paideia/spip.php?article482</link>
	<dc:date>2025-06-03T09:46:25Z</dc:date>
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	<dc:language>fr</dc:language>
	<description>&#192; l&#039;occasion d&#039;une journ&#233;e de r&#233;flexion en r&#233;seaux, les Conseillers Principaux d&#039;&#201;ducation ont &#233;t&#233; invit&#233;s &#224; concevoir un tableau de bord rassemblant les donn&#233;es marquantes de la vie scolaire. Ce support, non obligatoire mais fortement recommand&#233; par les IA-IPR EVS, a pour objectif d&#039;offrir une lecture claire et pluriannuelle de la r&#233;alit&#233; &#233;ducative de l&#039;&#233;tablissement.</description>


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	<title>Impliquer les parents dans la lutte contre le harc&#232;lement</title>
	<link>https://ww2.ac-poitiers.fr/paideia/spip.php?article480</link>
	<dc:date>2025-04-22T10:17:39Z</dc:date>
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	<dc:language>fr</dc:language>
	<description>&#034;La lutte contre le harc&#232;lement scolaire est un travail d&#039;&#233;quipe ! Au coll&#232;ge Andr&#233;-Brouillet, on ne forme pas seulement des &#233;l&#232;ves ambassadeurs &#224; la pr&#233;vention du harc&#232;lement : les parents aussi sont mis &#224; contribution. Les volontaires suivent une formation sp&#233;cifique, participant ainsi &#224; cr&#233;er un climat scolaire plus apais&#233;. Une v&#233;ritable co&#233;ducation entre l&#039;&#233;tablissement et les familles.&#034;</description>


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	<title>Educadroit</title>
	<link>https://ww2.ac-poitiers.fr/paideia/spip.php?article478</link>
	<dc:date>2025-03-14T07:00:00Z</dc:date>
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	<dc:language>fr</dc:language>
	<description>Le D&#233;fenseur des droits a souhait&#233; lancer le projet d&#039;&#233;ducation des enfants et des jeunes au(x) droit(s) &#034;Educadroit&#034;, avec pour objectif de sensibiliser les enfants et les jeunes au droit et &#224; leurs droits. Ce projet vise &#224; favoriser l&#039;apprentissage de la contradiction et de l&#039;analyse critique dans le respect des principes d&#233;mocratiques.</description>


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	<title>Education &#224; la non-violence</title>
	<link>https://ww2.ac-poitiers.fr/paideia/spip.php?article477</link>
	<dc:date>2025-03-10T07:00:00Z</dc:date>
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	<dc:language>fr</dc:language>
	<description>La Coordination pour l&#039;&#233;ducation &#224; la non-violence et &#224; la paix est une association loi 1901 qui vise &#224; promouvoir l&#039;&#233;ducation et la formation pour d&#233;velopper une culture de non-violence et de paix, et &#224; coordonner les actions communes des diff&#233;rentes associations membres dans ce domaine. Le site propose des fiches p&#233;dagogiques sur diff&#233;rents th&#232;mes.</description>


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	<title>L'innovation &#233;ducative ne doit pas &#234;tre un privil&#232;ge : le CPE, levier du changement ?</title>
	<link>https://ww2.ac-poitiers.fr/paideia/spip.php?article476</link>
	<dc:date>2025-02-18T17:53:15Z</dc:date>
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	<dc:language>fr</dc:language>
	<description>CPE : Innover en &#233;ducation, mais pour qui ? L&#039;&#233;cole publique doit aussi se r&#233;inventer ! D&#233;couvrez l&#039;article en suivant le lien suivant :</description>


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	<title>&#034;En Allemagne, on enseigne le bonheur &#224; l'&#233;cole&#034;</title>
	<link>https://ww2.ac-poitiers.fr/paideia/spip.php?article475</link>
	<dc:date>2025-02-07T19:50:00Z</dc:date>
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	<dc:language>fr</dc:language>
	<description>Vue de France, l&#039;id&#233;e peut surprendre. Mais en Allemagne, des &#034;cours de bonheur&#034; figurent au programme de certains &#233;tablissements scolaires&#8230; La mati&#232;re a vu le jour apr&#232;s la crise du Covid, pour recr&#233;er du lien et des interactions entre les &#233;l&#232;ves.</description>


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	<title>Safer internet day</title>
	<link>https://ww2.ac-poitiers.fr/paideia/spip.php?article474</link>
	<dc:date>2025-01-30T07:00:00Z</dc:date>
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	<dc:language>fr</dc:language>
	<description>Le Safer Internet Day aura lieu cette ann&#233;e le 11 f&#233;vrier. C&#039;est un rendez-vous annuel de sensibilisation aux usages du num&#233;rique &#224; destination des jeunes, des familles et de la communaut&#233; &#233;ducative. L&#039;objectif est d&#039;encourager les comportements responsables et positifs en ligne.</description>


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	<title>La mixit&#233; sociale &#224; l'&#233;cole et ses enjeux : une bombe &#224; retardement ?</title>
	<link>https://ww2.ac-poitiers.fr/paideia/spip.php?article471</link>
	<dc:date>2025-01-06T15:59:04Z</dc:date>
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	<dc:language>fr</dc:language>
	<description>Il est indispensable de reprendre la r&#233;flexion sur le fonctionnement in&#233;galitaire de notre syst&#232;me &#233;ducatif. &#192; partir de constats largement document&#233;s, les auteurs interrogent ici le fonctionnement s&#233;gr&#233;gatif de l&#039;&#233;cole &#8211; confirm&#233;, par exemple, &#224; chaque enqu&#234;te PISA &#8211; et de la soci&#233;t&#233; fran&#231;aise, et proposent de s&#039;affronter aux diff&#233;rents niveaux de r&#233;sistance du syst&#232;me &#233;ducatif. Dans cette premi&#232;re partie d&#039;un article en deux &#233;pisodes, il s&#039;agira de faire l&#039;&#233;tat de cette s&#233;gr&#233;gation et d&#039;identifier la m&#233;canique qui la soutient.</description>


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	<title>Une auteure et illustratrice &#224; d&#233;couvrir : &#201;lise Gravel </title>
	<link>https://ww2.ac-poitiers.fr/paideia/spip.php?article379</link>
	<dc:date>2024-12-19T07:00:00Z</dc:date>
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	<dc:language>fr</dc:language>
	<description>&#201;lise Gravel est une auteure et illustratrice de livres jeunesse. Elle vit au Canada et &#233;crit en fran&#231;ais et en anglais. Elle a publi&#233; plus d&#039;une cinquantaine de livres. Elle offre gratuitement des bandes dessin&#233;es &#224; imprimer pour aider les profs et les parents &#224; aborder certains sujets avec leurs enfants, comme la diversit&#233;, le consentement, les st&#233;r&#233;otypes de genre, la tol&#233;rance, la protection de l&#039;environnement, etc.</description>


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	<title>Nouveaux jeux dangereux en vogue dans les cours de r&#233;cr&#233;ation</title>
	<link>https://ww2.ac-poitiers.fr/paideia/spip.php?article469</link>
	<dc:date>2024-12-12T17:09:59Z</dc:date>
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	<dc:language>fr</dc:language>
	<description>Apprenez &#224; reconna&#238;tre et lutter contre des nouveaux jeux en vogue : &#034;le premier qui bouge est gay&#034; et le d&#233;fi de la &#034;superman dance&#034;</description>


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	<title>Repenser les espaces d'apprentissage pour favoriser l'autonomie des &#233;l&#232;ves gr&#226;ce &#224; des environnements flexibles et un accompagnement bienveillant</title>
	<link>https://ww2.ac-poitiers.fr/paideia/spip.php?article468</link>
	<dc:date>2024-11-18T07:00:00Z</dc:date>
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	<description>S. Bonnin, Conseiller Principal d&#039;Education du coll&#232;ge Jean Monnet de Saint-Agnant (17) propose un article sur la r&#233;alisation d&#039;une salle de permanence flexible dans son coll&#232;ge.</description>


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