https://ww2.ac-poitiers.fr/math_sp/spip.php?rubrique531 <p>Mise en œuvre de la co-intervention</p> fr https://ww2.ac-poitiers.fr/math_sp/sites/math_sp/IMG/siteon0.jpg?1570371810 https://ww2.ac-poitiers.fr/math_sp/ 893 885 https://ww2.ac-poitiers.fr/math_sp/spip.php?article927 2022-09-05T11:49:35Z text/html fr Séance de travail de Co-intervention – Traiter une situation de proportionnalité liée à la vie professionnelle Présentation : Classe concernée : 2nde CAP Propreté Environnement Urbain, Collecte et Recyclage Le contexte professionnel est celui de l'atelier de démantèlement du lycée. Les métaux récupérés lors des séances de démantèlement sont vendus par la suite à une entreprise de récupération. L'argent récolté est réinvesti dans l'achat de matériel pédagogique. L'élève doit donc déterminer la somme d'argent (...) https://ww2.ac-poitiers.fr/math_sp/spip.php?article881 2022-06-02T12:27:00Z text/html fr Dans un contexte professionnel concret de boulangerie, le travail collaboratif d'élèves par groupe de trois ou quatre afin de résoudre une tâche complexe. https://ww2.ac-poitiers.fr/math_sp/spip.php?article912 2022-03-14T15:16:33Z text/html fr "Le chef d'œuvre doit être une réalisation dont l'élève se souviendra, un marqueur fort de sa scolarité en lycée professionnel. Il est l'aboutissement d'un projet pluridisciplinaire construit, individuel ou collaboratif, qui vise à développer son inventivité et sa créativité. " Au lycée Jean Caillaud nous avons cherché notre inspiration du coté de la Grèce antique.