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	<title>Math&#233;matiques-Sciences - Utilisations des outils et plateformes num&#233;riques p&#233;dagogique - P&#233;dagogie - Acad&#233;mie de Poitiers</title>
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	<description>&lt;p&gt;Utilisations des outils et plateformes num&#233;riques p&#233;dagogique&lt;/p&gt;</description>

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		<title>Math&#233;matiques-Sciences</title>
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	<title>Approche agentique pour la cr&#233;ation automatis&#233;e de documents p&#233;dagogiques.</title>
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	<dc:date>2026-01-15T14:16:29Z</dc:date>
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	<dc:language>fr</dc:language>
	<description>Ce document d&#233;crit la m&#233;thodologie utilis&#233;e pour cr&#233;er une &#233;valuation de math&#233;matiques sur les &#233;quations du premier degr&#233;, avec 15 variantes diff&#233;rentes fusionn&#233;es dans un unique PDF pr&#234;t &#224; imprimer. Ainsi que des cartes flash en exploitant le style de cartes d&#233;j&#224; r&#233;alis&#233;es. Cette approche combine l&#039;intelligence artificielle agentique, les outils LaTeX et l&#039;automatisation en ligne de commande.</description>


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	<title>Bye ANKI: Automatisation de la production de cartes Flash</title>
	<link>https://ww2.ac-poitiers.fr/math_sp/spip.php?article960</link>
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	<dc:language>fr</dc:language>
	<description>La m&#233;morisation active et la r&#233;p&#233;tition espac&#233;e sont des leviers puissants pour l&#039;apprentissage. Si des applications comme Anki sont des r&#233;f&#233;rences, leur d&#233;ploiement h&#233;t&#233;rog&#232;ne sur les smartphones des &#233;l&#232;ves (payant sur iOS) freine leur g&#233;n&#233;ralisation. Voici une alternative &#034;maison&#034; combinant la qualit&#233; typographique de LaTeX pour l&#039;impression et un visualiseur Html utilisable avec un navigateur et un serveur Python pour l&#039;animation en classe.</description>


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