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	<title>Math&#233;matiques-Sciences - Archives - P&#233;dagogie - Acad&#233;mie de Poitiers</title>
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	<description>&lt;p&gt;Archives (anciennes rubriques)&lt;/p&gt;</description>

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		<title>Math&#233;matiques-Sciences</title>
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<item>
	<title>Vade-mecum co-intervention, consolidation et AP, r&#233;alisation du chef-d' &#339;uvre</title>
	<link>https://ww2.ac-poitiers.fr/math_sp/spip.php?article814</link>
	<dc:date>2019-06-19T16:54:55Z</dc:date>
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	<dc:language>fr</dc:language>
	<description>Guides pour la mise en application de la co-intervention, de la consolidation des acquis et de l&#039;aide personnalis&#233;e, et de la r&#233;alisation du chef d&#039; &#339;uvre en seconde professionnelle et CAP.</description>


</item>

<item>
	<title>Programmes de math&#233;matiques et physique-chimie pour la classe de seconde professionnelle</title>
	<link>https://ww2.ac-poitiers.fr/math_sp/spip.php?article812</link>
	<dc:date>2019-05-20T18:29:34Z</dc:date>
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	<dc:language>fr</dc:language>
	<description>Programme d&#039;enseignement de math&#233;matiques de la classe de seconde pr&#233;parant au baccalaur&#233;at professionnel. Programme d&#039;enseignement de physique-chimie de la classe de seconde pr&#233;parant au baccalaur&#233;at professionnel</description>


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	<title>Programmes de math&#233;matiques et physique-chimie pour les classes pr&#233;paratoires au CAP</title>
	<link>https://ww2.ac-poitiers.fr/math_sp/spip.php?article811</link>
	<dc:date>2019-05-20T18:27:59Z</dc:date>
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	<dc:language>fr</dc:language>
	<description>Programme d&#039;enseignement de math&#233;matiques des classes pr&#233;parant au certificat d&#039;aptitude professionnelle. Programme d&#039;enseignement de physique-chimie des classes pr&#233;parant au certificat d&#039;aptitude professionnelle</description>


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<item>
	<title>Exemples de situation d'&#233;valuation oral de contr&#244;le</title>
	<link>https://ww2.ac-poitiers.fr/math_sp/spip.php?article788</link>
	<dc:date>2017-11-23T12:43:48Z</dc:date>
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	<dc:language>fr</dc:language>
	<description>Exemples de situation d&#039;&#233;valuation oral de contr&#244;le en Baccalaur&#233;at Professionnel.</description>


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<item>
	<title>Modalit&#233;s d'attribution du DNB &#224; compter de la session 2017</title>
	<link>https://ww2.ac-poitiers.fr/math_sp/spip.php?article757</link>
	<dc:date>2016-10-30T18:03:53Z</dc:date>
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	<dc:language>fr</dc:language>
	<description>La pr&#233;sente note de service a pour objet d&#039;apporter les pr&#233;cisions sur les modalit&#233;s d&#039;attribution du dipl&#244;me national du brevet (DNB) d&#233;finies par l&#039;arr&#234;t&#233; du 31 d&#233;cembre 2015 modifi&#233; relatif aux modalit&#233;s d&#039;attribution du dipl&#244;me national du brevet. Elle entre en vigueur &#224; compter de la session 2017 du DNB.</description>


</item>

<item>
	<title>R&#233;f&#233;rentiel de formation sciences et technologie en 3PPRO</title>
	<link>https://ww2.ac-poitiers.fr/math_sp/spip.php?article755</link>
	<dc:date>2016-10-29T17:00:38Z</dc:date>
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	<dc:language>fr</dc:language>
	<description>BOEN n&#176;37 du 13 octobre 2016 : il pr&#233;sente le r&#233;f&#233;rentiel de formation, de la classe de troisi&#232;me pr&#233;paratoire &#224; l&#039;enseignement professionnel, concernant les disciplines scientifiques : &#61658; les sciences de la vie et de la Terre &#61658; la physique-chimie &#61658; la technologie</description>


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<item>
	<title>DNB : pr&#233;cisions pour la session 2017</title>
	<link>https://ww2.ac-poitiers.fr/math_sp/spip.php?article754</link>
	<dc:date>2016-10-28T17:46:25Z</dc:date>
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	<dc:language>fr</dc:language>
	<description>La pr&#233;sente note de service a pour objet d&#039;apporter aux concepteurs des &#233;preuves &#233;crites du dipl&#244;me national du brevet (DNB), s&#233;rie g&#233;n&#233;rale et s&#233;rie professionnelle, les pr&#233;cisions n&#233;cessaires pour la session 2017 de ce dipl&#244;me.</description>


</item>

<item>
	<title>Le point sur les math&#233;matiques dans les BTS &#224; la rentr&#233;e 2016</title>
	<link>https://ww2.ac-poitiers.fr/math_sp/spip.php?article750</link>
	<dc:date>2016-10-12T16:19:25Z</dc:date>
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	<dc:language>fr</dc:language>
	<description>Vous trouverez en t&#233;l&#233;chargement, la note de l&#039;Inspection G&#233;n&#233;rale, sp&#233;cifique &#224; l&#039;enseignement des math&#233;matiques en BTS. Elle fait le point sur les programmes, les horaires et les &#233;preuves d&#039;examen.</description>


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</item>

<item>
	<title>Le point sur les math&#233;matiques dans les BTS &#224; la rentr&#233;e 2016</title>
	<link>https://ww2.ac-poitiers.fr/math_sp/spip.php?article749</link>
	<dc:date>2016-10-12T16:06:55Z</dc:date>
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	<dc:language>fr</dc:language>
	<description>La ressource permet de clarifier les changements qui concernent les math&#233;matiques dans les sections de techniciens sup&#233;rieurs et d&#039;accompagner le contr&#244;le en cours de formation (CCF).</description>


</item>

<item>
	<title>Programmes de math&#233;matiques du brevet de technicien sup&#233;rieur </title>
	<link>https://ww2.ac-poitiers.fr/math_sp/spip.php?article748</link>
	<dc:date>2016-10-12T15:55:57Z</dc:date>
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	<dc:language>fr</dc:language>
	<description>Objectifs, contenus de l&#039;enseignement et r&#233;f&#233;rentiel des capacit&#233;s du domaine des math&#233;matiques - arr&#234;t&#233; du 4-6-2013</description>


</item>

<item>
	<title>Programmes des enseignements de math&#233;matiques et sciences-physiques-chimie en brevet professionnel</title>
	<link>https://ww2.ac-poitiers.fr/math_sp/spip.php?article747</link>
	<dc:date>2016-10-12T15:47:32Z</dc:date>
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	<description>Programmes des enseignements de math&#233;matiques et sciences-physiques-chimie en brevet professionnel - arr&#234;t&#233; du 8-2-2016</description>


</item>

<item>
	<title>Le brevet professionnel (BP)</title>
	<link>https://ww2.ac-poitiers.fr/math_sp/spip.php?article746</link>
	<dc:date>2016-10-12T15:38:30Z</dc:date>
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	<description>La liste des brevets professionnels, les diff&#233;rents modes de pr&#233;paration et les modalit&#233;s de l&#039;examen.</description>


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