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	<title>Math&#233;matiques - Algorithmique - P&#233;dagogie - Acad&#233;mie de Poitiers</title>
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		<title>Math&#233;matiques</title>
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	<title>Travailler l'algorithmique et la programmation avec Scratch par le jeu...en mode d&#233;branch&#233;!</title>
	<link>https://ww2.ac-poitiers.fr/math/spip.php?article1156</link>
	<dc:date>2021-04-11T08:20:47Z</dc:date>
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	<dc:language>fr</dc:language>
	<description>Pr&#233;sentation d&#039;un jeu de cartes (FlashCards) permettant de faire travailler les &#233;l&#232;ves sur l&#039;algorithmique et la programmation avec Scratch, de fa&#231;on autonome et sans ordinateur !</description>


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	<title>Algorithmique et racine carr&#233;e en seconde, compl&#233;ments</title>
	<link>https://ww2.ac-poitiers.fr/math/spip.php?article1087</link>
	<dc:date>2020-03-03T07:30:00Z</dc:date>
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	<dc:language>fr</dc:language>
	<description>Cet article pr&#233;sente une s&#233;quence d&#039;algorithmique en seconde autour de la recherche de valeurs approch&#233;es de racines carr&#233;es par diverses m&#233;thodes.</description>


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	<title>Algorithmique et racine carr&#233;e en seconde</title>
	<link>https://ww2.ac-poitiers.fr/math/spip.php?article1085</link>
	<dc:date>2020-03-03T07:00:00Z</dc:date>
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	<dc:language>fr</dc:language>
	<description>Cet article pr&#233;sente une s&#233;quence d&#039;algorithmique en seconde autour de la recherche de valeurs approch&#233;es de racines carr&#233;es par diverses m&#233;thodes.</description>


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	<title>Algorithmique en seconde : aborder la notion de fonction</title>
	<link>https://ww2.ac-poitiers.fr/math/spip.php?article1069</link>
	<dc:date>2019-12-27T14:45:01Z</dc:date>
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	<dc:language>fr</dc:language>
	<description>Cet article pr&#233;sente une s&#233;quence permettant l&#039;introduction du langage Python en seconde, &#224; partir des connaissances des &#233;l&#232;ves en Scratch. Elle s&#039;appuie sur la notion de distance entre deux r&#233;els</description>


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	<title>D&#233;buter avec Python (installation et premier exemple)</title>
	<link>https://ww2.ac-poitiers.fr/math/spip.php?article943</link>
	<dc:date>2017-10-22T07:51:00Z</dc:date>
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	<dc:language>fr</dc:language>
	<description>Pr&#233;sentation d&#039;un logiciel simple pour d&#233;buter la programmation en Python : Thonny.</description>


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	<title>EPI et Programmation (avec scratch)</title>
	<link>https://ww2.ac-poitiers.fr/math/spip.php?article826</link>
	<dc:date>2016-12-14T17:53:48Z</dc:date>
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	<dc:language>fr</dc:language>
	<description>Utilisation de scratch comme un &#034;diaporama&#034; pour pouvoir int&#233;grer la plupart des EPI. L&#039;article part d&#039;un diaporama tr&#232;s simple et montre des &#233;volutions possibles.</description>


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	<title>Piloter un robot Arduino en bluetooth avec une application Android (AppInventor)</title>
	<link>https://ww2.ac-poitiers.fr/math/spip.php?article807</link>
	<dc:date>2016-05-23T07:02:00Z</dc:date>
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	<description>Cet article propose un exemple de cr&#233;ation d&#039;une t&#233;l&#233;commande Android pour piloter en bluetooth (mode EDR) un robot motoris&#233; Arduino (ShieldBot).</description>


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	<title>Cr&#233;er des applications pour Android avec AppInventor</title>
	<link>https://ww2.ac-poitiers.fr/math/spip.php?article806</link>
	<dc:date>2016-05-23T07:01:44Z</dc:date>
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	<description>AppInventor permet de cr&#233;er facilement et rapidement des applications pour Android. Le langage est proche de Scratch.</description>


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	<title>Animez vos programmes Scratch</title>
	<link>https://ww2.ac-poitiers.fr/math/spip.php?article733</link>
	<dc:date>2016-04-30T13:39:07Z</dc:date>
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	<description>Des exemples d&#039;animations dans les programmes Scratch.</description>


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	<title>D&#233;couvrir la programmation au coll&#232;ge avec Scratch</title>
	<link>https://ww2.ac-poitiers.fr/math/spip.php?article720</link>
	<dc:date>2015-09-09T19:04:57Z</dc:date>
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	<description>Apprendre la programmation avec Scratch au coll&#232;ge.</description>


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	<title>Introduction au langage Python au coll&#232;ge</title>
	<link>https://ww2.ac-poitiers.fr/math/spip.php?article703</link>
	<dc:date>2015-09-09T19:01:47Z</dc:date>
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	<description>Cet article informe comment d&#233;couvrir le langage Python au coll&#232;ge, comment corriger et am&#233;liorer des codes, comment apprendre les notions de base en programmation.</description>


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	<title>D&#233;couvrir des algorithmes en s'amusant</title>
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	<description>On pr&#233;sentera dans cet article Light Bot et Studio Code, logiciels qui permettent d&#039;anticiper un d&#233;placement, d&#039;utiliser les angles et les propri&#233;t&#233;s &#233;l&#233;mentaires de certaines figures g&#233;om&#233;triques. On y d&#233;couvrira aussi les boucles et les instructions conditionnelles.</description>


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