https://ww2.ac-poitiers.fr/lettres/spip.php?rubrique123 <p>Des activités, cours, séquences à exploiter.</p> fr https://ww2.ac-poitiers.fr/lettres/sites/lettres/IMG/siteon0.gif?1251887310 https://ww2.ac-poitiers.fr/lettres/ 76 112 https://ww2.ac-poitiers.fr/lettres/spip.php?article509 2019-06-17T14:34:00Z text/html fr Une réflexion sur les "postures de lecteurs" pour faciliter une lecture active et autonome des élèves au lycée. https://ww2.ac-poitiers.fr/lettres/spip.php?article493 2019-06-03T22:53:19Z text/html fr Comment enseigner l'interprétation d'un texte auprès d'élèves de collège de manière explicite ? Lors d'une séance d'AP, l'enseignant mène progressivement les élèves de la réception à l'interprétation en s'appuyant sur les six postures de lecteur, dont les contours sont rappelés par Anne Vibert. Pistes pour enseigner la lecture en cycle 4 https://ww2.ac-poitiers.fr/lettres/spip.php?article516 2019-05-04T23:31:22Z text/html fr Un projet mêlant écriture collaborative et création artistique, mené en prolongement de l'étude du roman Eldorado de Laurent Gaudé. https://ww2.ac-poitiers.fr/lettres/spip.php?article506 2018-12-09T20:00:00Z text/html fr Quelques séances de lectures analytiques permettant de placer l'élève dans la posture d'un "enquêteur" face au texte. https://ww2.ac-poitiers.fr/lettres/spip.php?article487 2018-06-11T03:00:00Z text/html fr Création de carnets de voyage en Utopie – Projet d'écriture collaborative mené en classe de Première, en prolongement d'une séquence consacrée à L'Ile des esclaves https://ww2.ac-poitiers.fr/lettres/spip.php?article488 2018-05-29T09:58:00Z text/html fr Création de carnets de créateurs – Projet d'écriture collaborative mené en classe de Première, en prolongement d'une séquence consacrée aux créatures artificielles. https://ww2.ac-poitiers.fr/lettres/spip.php?article398 2018-02-26T23:55:28Z text/html fr C'est en écrivant qu'on devient écriveron disait Raymond Queneau. Pour s'approprier l'étude de textes poétiques et d'images surréalistes, des élèves de seconde sont invités à produire un court recueil poétique. Ils ne deviennent pas des écrivains rémunérés et reconnus, mais s'autorisent à entrer dans le plaisir d'écrire et d'assumer ses paysages intérieurs. https://ww2.ac-poitiers.fr/lettres/spip.php?article364 2014-04-04T14:48:38Z text/html fr Suggestion de lecture et propositions de pistes pédagogiques https://ww2.ac-poitiers.fr/lettres/spip.php?article362 2014-04-04T14:28:49Z text/html fr Suggestion de lecture et propositions de pistes pédagogiques https://ww2.ac-poitiers.fr/lettres/spip.php?article138 2008-06-17T08:18:26Z text/html fr Une séance pour promouvoir la lecture en classe de seconde, dans le cadre de l'étude de l'argumentation. https://ww2.ac-poitiers.fr/lettres/spip.php?article124 2008-04-05T13:32:56Z text/html fr bookcrossing