Les expositions universelles, laboratoires de la modernité à Paris publié le 27/03/2026
Ressources proposées par notre experte disciplinaire en HDA
Claire Lingenheim-Lavelle a constitué une veille documentaire concernant le programme de terminale spécialité. Elle aborde différentes problématiques accompagnées de ressources pour y répondre.
Vous retrouvez les temps suivants :
Interroger les transformations de l’urbanisme et le paysage parisien.
Problématique :
Quels sont les enjeux politiques, techniques, esthétiques qui traversent l’action urbaine lors
des expositions universelles ?
Sensibiliser à l’architecture et à ses représentations.
Problématique :
Quels sont les modes de représentation de l’architecture ? Que nous apprennent-ils sur la
conception d’un bâtiment et la mise en œuvre des progrès techniques au temps de
l’industrialisation ?
Des artistes en compétition ou en marge
Problématique :
Quelles conséquences dans la connaissance et la réception de l’œuvre (voire d’un artiste ou
d’un groupe d’artistes) ces stratégies d’exposition ont-elles eues ?
Les expositions universelles, rencontre entre espace architectural et mise en scène
Problématique :
En quoi les expositions universelles constituent-elles une mise en scène de l’urbanité à
travers l’architecture éphémère et durable ?
Les traces des expositions universelles dans le Paris contemporain
Problématique :
Dans quelle mesure l’histoire des expositions universelles participent-elles à la
transformation réelle de l’espace urbain parisien ?
L’exposition internationale des arts décoratifs de 1925, une vitrine de l’excellence du
savoir-faire français
Problématique :
En quoi l’Exposition internationale des arts décoratifs et industriels
modernes de 1925 participe à la définition d’un style moderne ?
Ressources locales
Anne Amsallem, professeur d’histoire des arts au lycée Marguerite de Valois à Angoulême (16) met à disposition quatre diaporamas , préparatoires à son intervention lors du Festival d’histoire de l’art de Fontainebleau.
Vous pouvez les consulter par l’article suivant : Ressources pour étudier : Paris, capitale des arts, première moitié du XXe siècle.
Il comprend :
Paris, ville cosmopolite au début du XXème siècle
Montmartre, foyer artistique de l’avant-garde
Montparnasse et l’école de Paris
Chana Orloff
Hélène Odile Eftimakis (anciennement webmestre HDA) et Laurent Marien (IA-IPR d’histoire-géographie) consacrés en 2010 un article aux arts de la Belle époque, l’Art nouveau. C’est l’occasion de (re)découvrir un ensemble de ressources sur l’Art nouveau en France et en particulier à Paris.
L'art nouveau en France, fiche pédagogique (PDF de 215.7 ko)
Source : Hélène Odile Eftimakis et Laurent Marien