Mémo’Art, concevoir une exposition puis l'adapter sous forme de podcast. publié le 20/05/2025
Présentation du projet et scénario pédagogique
Le projet « Mémo’Art » est mené en classe de Première Spécialité Histoire des Arts. Il est conçu par Anne Amsallem, professeur de philosophie, Sébastien Rouyer, professeur d’Histoire-Géographie et Charlotte Le-Rouzic, professeur d’économie-gestion. Il s’agit de concevoir des podcasts de 5 minutes maximum à partir des 6 parcours proposés dans l’exposition.
L’enjeu est de synthétiser en peu de temps l’essentiel des informations puisque chaque parcours présentait 3 panneaux.
Ces podcasts permettent de garder une trace pérenne d’un travail conséquent mais éphémère puisque l’exposition va désormais vivre sa vie en voyageant dans divers établissements scolaires. Les podcast quant à eux resteront diffusés sur la WebRadio du lycée.
Le travail pour l’exposition a été réalisé en partie en classe (partie projet) mais les podcasts quant à eux ont été réalisé en totale autonomie par les élèves.
Les groupes sont restés identiques : 4 élèves par axe choisi. Ils devaient ensuite effectuer les choix qui leur semblaient les plus pertinents pour ne présenter que ce qui leur semblait le plus important et proposer une synthèse globale de leur travail.
Cela a permis d’explorer différentes approches d’une œuvre :
analyse développée pour la conférence au musée
réduction et recherche d’effets visuels pour les panneaux d’exposition
synthèse et effets sonore pour les podcasts.
La difficulté de ce dernier travail a résidé dans le fait qu’ici, il n’y avait plus aucun support visuel de l’œuvre pour assoir le discours.
Compétences du CRCN et du CRCN-EDU
Pour les élèves (CRCN)
Domaine 2 : Communication et collaboration
Compétence 2.1 Interagir. Niveau 4 : Sélectionner les outils ou services de communication numérique adaptés au contexte et à la situation de communication. Adapter son expression publique en ligne en fonction de ses interlocuteurs
Compétence 2.2 Partager et publier. Niveau 4 : Paramétrer la visibilité d’un contenu partagé
Compétence 2.3 Collaborer. Niveau 3 : Utiliser un service numérique adapté pour partager des idées et coproduire des contenus dans le cadre d’un projet.
Compétence 2.4 S’insérer dans le monde numérique. Niveau 4 : Respecter les règles de civilité et le droit des personnes lors des interactions en ligne.
Pour les enseignants (CRCN- EDU)
Domaine 2 : Ressources numériques
2.1 Sélectionner des ressources
2.3 Gérer des ressources
Domaine 3 : Enseignement - Apprentissage
3.1 Concevoir
3.2 Mettre en œuvre
Domaine 4 : Diversité et autonomie des apprenants
4.3 Engager les apprenants
Domaine 5 : Compétences numériques des apprenants
5.1 Développer les compétences numériques des apprenants