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	<title>Odyss&#233;e : Histoire G&#233;ographie EMC - S'informer dans le monde du num&#233;rique &#224; l'aide des webdocumentaires : quelle progression des apprentissages du coll&#232;ge au lyc&#233;e? - P&#233;dagogie - Acad&#233;mie de Poitiers</title>
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	<description>&lt;p&gt;TraAM 2017-2018-Acad&#233;mie de Poitiers&lt;/p&gt;</description>

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		<title>Odyss&#233;e : Histoire G&#233;ographie EMC</title>
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	<title>S'informer dans le monde du num&#233;rique &#224; l'aide des webdocumentaires : quelle progression des apprentissages du coll&#232;ge au lyc&#233;e ?</title>
	<link>https://ww2.ac-poitiers.fr/hist_geo/spip.php?article1777</link>
	<dc:date>2018-04-26T10:07:57Z</dc:date>
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	<description>Pr&#233;sentation des traAM (travaux acad&#233;miques mutualis&#233;s) 2017-2018 en Histoire G&#233;ographie.</description>


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	<title>La romanisation de l'Empire &#224; partir d'un Webdocumentaire</title>
	<link>https://ww2.ac-poitiers.fr/hist_geo/spip.php?article1767</link>
	<dc:date>2018-04-26T09:25:33Z</dc:date>
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	<description>Etudier la romanisation de l&#039;Empire &#224; partir d&#039;un webdocumentaire</description>


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	<title> Un monde de migrants : &#233;tude du webdocumentaire Wou ba'aden (TraAM)</title>
	<link>https://ww2.ac-poitiers.fr/hist_geo/spip.php?article1768</link>
	<dc:date>2018-04-10T09:37:41Z</dc:date>
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	<dc:language>fr</dc:language>
	<description>S&#233;quence de g&#233;ographie pour aborder le sous th&#232;me &#034;Un monde de migrants&#034; en classe de quatri&#232;me. Utilisation du webdocumentaire Wou Ba&#039;aden pour s&#039;informer dans le monde du num&#233;rique et comprendre ce qu&#039;est un r&#233;fugi&#233; et sa vie au quotidien.</description>


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	<title>D&#233;crire les diff&#233;rentes formes de r&#233;sistance durant la 2nde guerre mondiale en France &#224; partir du web documentaire Les R&#233;sistances</title>
	<link>https://ww2.ac-poitiers.fr/hist_geo/spip.php?article1769</link>
	<dc:date>2018-04-09T12:27:10Z</dc:date>
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	<dc:language>fr</dc:language>
	<description>A partir d&#039;un web documentaire Lesresistances.fr, activit&#233; de groupe ayant pour objectif final la production d&#039;un diaporama pr&#233;sentant quatre parcours de r&#233;sistants.</description>


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	<title>&#201;tude du webdocumentaire - Nigeria, la mal&#233;diction de l'or noir (TraAM)</title>
	<link>https://ww2.ac-poitiers.fr/hist_geo/spip.php?article1764</link>
	<dc:date>2018-04-08T15:41:53Z</dc:date>
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	<dc:language>fr</dc:language>
	<description>&#201;tude de cas sur le Nigeria pour comprendre le d&#233;calage entre l&#039;immense manne p&#233;troli&#232;re nig&#233;riane et la faible redistribution des richesses dans le cadre d&#039;une Afrique ins&#233;r&#233;e dans la mondialisation. Cette &#233;tude de cas num&#233;rique est men&#233;e par le biais d&#039;un webdocumentaire ARTE de qualit&#233; pour susciter l&#039;int&#233;r&#234;t des &#233;l&#232;ves.</description>


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	<title>R&#233;aliser un carnet de voyage du migrant d'aujourd'hui : Sur la route de l'Angleterre, parcours de migrants</title>
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	<description>Activit&#233; num&#233;rique sur les migrations internationales utilisant un webdocumentaire de La Voix du Nord avec r&#233;alisation d&#039;un carnet de voyage du migrant d&#039;aujourd&#039;hui gr&#226;ce au logiciel widbook.</description>


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