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	<title>Odyss&#233;e : Histoire G&#233;ographie EMC - T&#233;l&#233;maque  - P&#233;dagogie - Acad&#233;mie de Poitiers</title>
	<link>https://ww2.ac-poitiers.fr/hist_geo/spip.php?rubrique208</link>
	<description>&lt;p&gt;Les lettres d'information adress&#233;es aux professeurs d'histoire g&#233;ographie de l'acad&#233;mie de Poitiers par messagerie acad&#233;mique via l'interface Oc&#233;an.&lt;/p&gt;</description>

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		<title>Odyss&#233;e : Histoire G&#233;ographie EMC</title>
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	<title>TELEMAQUE : la lettre des professeurs d'histoire g&#233;ographie de l'acad&#233;mie de Poitiers</title>
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	<description>Observatoire de l&#039;enseignement de l&#039;histoire en Europe (3 Juin 2026)</description>


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	<description>Consultation sur les projets de programme HG Cycle 4 (20 Mai 2026)</description>


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	<description>Lettre d&#039;information du num&#233;rique &#233;ducatif R&#233;gion Nouvelle Aquitaine Histoire G&#233;ographie #4 (5 Mai 2026)</description>


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	<description>Education &#224; la d&#233;fense et enseignement de la m&#233;moire (22 Avril 2026)</description>


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	<description>Parcours EMC et EDD, Parcours EMC et EMI, Eau, un d&#233;fi pour le XXI&#176; si&#232;cle.</description>


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	<description>&#201;valuer les &#233;l&#232;ves de 3e dans le cadre des nouvelles modalit&#233;s d&#039;attribution du dipl&#244;me national du brevet : Cadre institutionnel et principes fondamentaux de l&#039;&#233;valuation en contr&#244;le continu. Quelques focus : &#201;valuation chiffr&#233;e et approche par comp&#233;tences, Repr&#233;sentativit&#233; des moyennes et &#233;ventuelles strat&#233;gies d&#039;&#233;vitement des &#233;l&#232;ves, &#201;valuation et Intelligence Artificielle g&#233;n&#233;rative (IAg).</description>


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	<description>Rappel des &#233;l&#233;ments d&#233;j&#224; diffus&#233;s &#224; la rentr&#233;e sur l&#039;&#233;valuation de l&#039;histoire-g&#233;ographie et de l&#039;EMC en vue du DNB session 2026.</description>


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	<description>G&#233;ographie et EDD : les parcs &#233;oliens marins au large de la Nouvelle-Aquitaine (8 Octobre 2025)</description>


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	<description>Courrier de l&#039;inspection : temps m&#233;moriels de cette ann&#233;e scolaire et concours scolaires citoyens (26 Septembre 2025)</description>


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	<description>Journ&#233;e du droit &#224; l&#039;Ecole - Vendredi 3 octobre (29 Septembre 2025)</description>


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	<description>Face &#224; la diversit&#233; des rythmes d&#039;apprentissage, la diff&#233;renciation p&#233;dagogique s&#039;impose comme un levier essentiel pour permettre &#224; chacun de progresser selon ses besoins et ses potentialit&#233;s. Le num&#233;rique peut-&#234;tre un outil facilitateur de diff&#233;renciation. &#192; travers cette lettre, nous vous invitons &#224; d&#233;couvrir des sc&#233;narios, des outils et des retours d&#039;exp&#233;rience pour nourrir votre r&#233;flexion et enrichir vos pratiques. </description>


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	<description>Epreuve d&#039;histoire-g&#233;ographie EMC au DNB &#224; compter de la session 2026 (19 Septembre 2025)</description>


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