"Mon espace proche" à Chateauneuf sur Charente, un espace rural construit par l'homme, étudié avec Edugéo publié le 29/09/2011

Insertion dans la programmation

Les élèves ont au préalable réalisé un parcours de terrain dans Châteauneuf dont l’objectif était :

• Apprendre à manipuler un plan de la ville.
• Utiliser une rose des vents.
• Apprendre à calculer des distances.
• Reconnaître les différentes fonctions des quartiers traversés.
• Reconnaître différents types d’habitat.

Intention pédagogique de la 1ère séance : Utilisation d’un SIG EDUGEO

Les objectifs sont :

• Changer d’échelle pour mieux cerner son espace proche.

• Comprendre les éléments d’un paysage en se familiarisant avec la carte IGN et la photographie aérienne afin de permettre à l’élève de décrire son paysage local et ses différentes composantes.

• Réaliser un croquis simple pour rendre compte du paysage.

Déroulement de la séance en salle informatique

1ère étape : La lecture du paysage à partir de la photographie aérienne

L’élève de 6ème se sert d’un petit didacticiel très simple pour ouvrir Edugéo et le fichier où se trouve la photographie aérienne enregistrée par le professeur.

• Repérer les éléments naturels

Pour aider l’élève à repérer la Charente, élément central du paysage, lui faire manipuler le catalogue et sélectionner le réseau hydrographique.

L’élève doit ensuite être capable de repérer tout seul les surfaces boisées.

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