https://ww2.ac-poitiers.fr/espagnol/spip.php?rubrique107 <p>Les TICE en classe d'espagnol : <strong>expérimentations, projets et idées</strong>.</p> fr https://ww2.ac-poitiers.fr/espagnol/sites/espagnol/IMG/siteon0.gif?1252056820 https://ww2.ac-poitiers.fr/espagnol/ 123 150 https://ww2.ac-poitiers.fr/espagnol/spip.php?article795 2025-06-10T18:27:16Z text/html fr L'utilisation d'un minuteur numérique affiché au tableau structure le temps, dynamise la séance et favorise l'autonomie et la concentration des élèves, du collège au lycée. https://ww2.ac-poitiers.fr/espagnol/spip.php?article794 2025-05-27T11:10:15Z text/html fr Les élèves de 3e ont conçu une affiche numérique intitulée « Decálogo para proteger la Tierra » en réinvestissant les structures linguistiques étudiées. Ce projet a permis de développer leurs compétences numériques tout en les sensibilisant aux enjeux environnementaux. https://ww2.ac-poitiers.fr/espagnol/spip.php?article750 2024-11-20T14:20:19Z text/html fr Dans le cadre de la séquence "Rumbo al futuro" consacrée aux projets d'avenir, les élèves de 4e ont créé des bandes dessinées grâce à l'application Digistrip, une application de création de bandes dessinées numériques intuitive et efficace. https://ww2.ac-poitiers.fr/espagnol/spip.php?article777 2024-11-20T14:18:21Z text/html fr Cet article propose d'expérimenter l'application Mobilex (une application proposée par la Digitale sur Android et iOS) pour créer un dictionnaire multimédia dans le cadre de la première séance d'une séquence intitulée "Arte cotidiano" travaillée avec une classe de 2de. https://ww2.ac-poitiers.fr/espagnol/spip.php?article745 2024-09-08T19:53:45Z text/html fr Utilisation d'une application qui propose de faire rédiger des quiz de manière collaborative par les élèves sur lesquels ils vont pouvoir s'affronter en synchrone ou en asynchrone. Cette expérimentation se situe dans le cadre d'une séquence intitulée "La mujer y la niña en la ciencia" travaillée avec une classe de 2de à l'occasion de la journée internationale des droits des femmes. https://ww2.ac-poitiers.fr/espagnol/spip.php?article756 2024-06-28T05:03:13Z text/html fr Organiser une séance de compréhension écrite en demandant aux élèves de 4è ou 3è decréer une carte mentale pour repérer les idées principales du texte tout en s'assurant que tous les élèves puissent se mettre en activité. https://ww2.ac-poitiers.fr/espagnol/spip.php?article743 2024-06-04T08:00:26Z text/html fr Je crée un nuage de mots numérique collectif pour faciliter et ludifier le repaso. https://ww2.ac-poitiers.fr/espagnol/spip.php?article738 2024-06-04T07:59:20Z text/html fr Mise en voix et en image du projet ¡Fílmame para conocerme ! : création d'une vidéo à l'issue d'une séquence de présentation personnelle. https://ww2.ac-poitiers.fr/espagnol/spip.php?article724 2023-06-13T09:59:58Z text/html fr Une photographie des usages du numérique en espagnol dans l'Académie. https://ww2.ac-poitiers.fr/espagnol/spip.php?article647 2021-07-01T12:03:09Z text/html fr Speechnotes est un service en ligne gratuit et une application de reconnaissance vocale pour écrire sous la dictée. https://ww2.ac-poitiers.fr/espagnol/spip.php?article639 2021-04-22T11:38:34Z text/html fr Présentation de la plateforme la digitale, des applications et des outils proposés. https://ww2.ac-poitiers.fr/espagnol/spip.php?article630 2021-03-19T16:02:45Z text/html fr Pour la classe, pour la maison, pour le professeur, pour les élèves. Vocaroo est le champion du monde de la simplicité.