El encuentro con el otro, amor, la amistad publié le 21/01/2016
Travail pour le cours suivant :
Distribuer le texte “El cartero de Neruda” (avec un questionnaire pour les guider dans la compréhension et l’analyse) – cf doc “El cartero de Neruda – CE + EE” (Grupo 1)
Novela
Distribuer le texte “Amor cibernauta” (avec un questionnaire pour les guider dans la compréhension et l’analyse) – cf doct “Amor cibernauta – CE + EE” (Grupo 2)
=> Travail en autonomie : lire les textes, répondre aux questions posées pour en faire l’analyse. Préparer une présentation du texte pour la clase => EOC
Ce travail peut être donné plus tôt dans la séquence afin de laisser un peu de temps aux élèves pour préparer leur EOC. Ces deux textes pourront ainsi être choisis par les élèves comme document personnel à insérer dans le dossier pour le Bac.
9ème séance :
Presentación de los dos textos por los alumnos : EOC.
Balance de toda la secuencia sobre el amor.
Travail pour le cours suivant :
Repasar toda la secuencia para preparar EOC puntuada (tipo Bac) :
elegir dos documentos de la secuencia + un documento personal. Grabación de cinco minutos, en clase con la balado.
A partir del documento de Quino “ Sí, cariño, Quino, 1987”, Imagina un diálogo entre el hombre y su mujer a la manera de “El seductor seducido”. Para escribir tu diálogo, puedes ayudarte de los versos 20 a 43 por ejemplo.
=> EE puntuada
10ème séance : EOC puntuada
+ Dialogues ramassés.