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	<title>&#201;ducation physique et sportive - agr&#233;gation - P&#233;dagogie - Acad&#233;mie de Poitiers</title>
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		<title>&#201;ducation physique et sportive</title>
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	<title>Cadre de r&#233;flexion con&#231;u par Isabelle PICH en 2009, pour r&#233;aliser un traitement scolaire coh&#233;rent, pr&#233;cis des APSA supports des apprentissages des &#233;l&#232;ves et de la pr&#233;paration au concours de l'agr&#233;gation interne en EPS</title>
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	<dc:date>2018-07-13T13:27:44Z</dc:date>
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	<description>Cadre de r&#233;flexion con&#231;u par Isabelle PICH en 2009, pour r&#233;aliser un traitement scolaire coh&#233;rent, pr&#233;cis des APSA supports des apprentissages des &#233;l&#232;ves et de la pr&#233;paration au concours de l&#039;agr&#233;gation interne en EPS. Culture commune de l&#039;&#233;quipe des formatrices-teurs qui permet aux coll&#232;gues-candidats de r&#233;aliser plus facilement des &#171; ponts &#187; au sein du champ d&#039;apprentissage ou de la comp&#233;tence propre support (liens intra et inter champ, CP)</description>


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	<title>Construire une pratique scolaire de l'escalade</title>
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	<dc:date>2018-07-13T13:25:16Z</dc:date>
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	<dc:language>fr</dc:language>
	<description>Traitement scolaire de l&#039;activit&#233; support Escalade pr&#233;sent&#233; par Lo&#239;c ARNAUD : des observables pour rep&#233;rer le niveau de pratique des &#233;l&#232;ves, les conduites typiques, les diff&#233;rents types de situations d&#039;enseignement, d&#039;apprentissage, du cycle 3 &#224; la classe de Terminale</description>


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	<title>Construire une pratique scolaire du handball par des observables qualitatifs et quantitatifs rep&#233;rables par les &#233;l&#232;ves </title>
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	<dc:date>2018-06-11T20:37:51Z</dc:date>
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	<description>Traitement scolaire de l&#039;activit&#233; support Handball pr&#233;sent&#233; par Catherine Lesquelen : des observables rep&#233;rables par les &#233;l&#232;ves, des niveaux de pratiques, des conduites typiques, et des situations d&#039;enseignement, du cycle 3 &#224; la classe de Terminale</description>


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