<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<rss version="2.0"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
>
<channel>

	<title>EduQu&#233;bec - G&#233;ographie et civilisation - P&#233;dagogie - Acad&#233;mie de Poitiers</title>
	<link>https://ww2.ac-poitiers.fr/eduquebec/spip.php?rubrique139</link>
	

	<language>fr</language>
	<image>
		<title>EduQu&#233;bec</title>
		<url>https://ww2.ac-poitiers.fr/eduquebec/sites/eduquebec/IMG/siteon0.png?1339769824</url>
		<link>https://ww2.ac-poitiers.fr/eduquebec/</link>
		<height>152</height>
		<width>150</width>
	</image>

<item>
	<title>Etude des paysages de Montr&#233;al et de Qu&#233;bec</title>
	<link>https://ww2.ac-poitiers.fr/eduquebec/spip.php?article269</link>
	<dc:date>2007-08-27T07:07:05Z</dc:date>
	<dc:format>text/html</dc:format>
	<dc:language>fr</dc:language>
	<description>Etude des paysages de Montr&#233;al et de Qu&#233;bec</description>


	<enclosure url="https://ww2.ac-poitiers.fr/eduquebec/sites/eduquebec/IMG/jpg/vue_de_la_ville_de_Montreal.jpg" length="161576" type="image/jpeg" />

	<enclosure url="https://ww2.ac-poitiers.fr/eduquebec/sites/eduquebec/IMG/jpg/1411-2.jpg" length="64638" type="image/jpeg" />

	<enclosure url="https://ww2.ac-poitiers.fr/eduquebec/sites/eduquebec/IMG/jpg/mtl_p-3.jpg" length="9795" type="image/jpeg" />

	<enclosure url="https://ww2.ac-poitiers.fr/eduquebec/sites/eduquebec/IMG/jpg/montreal_pont-2.jpg" length="29997" type="image/jpeg" />

	<enclosure url="https://ww2.ac-poitiers.fr/eduquebec/sites/eduquebec/IMG/jpg/800px-VieuxQuebec_2003-0427_VueDeLaVieilleVilleEtDeLaCitadelle-2.jpg" length="37562" type="image/jpeg" />

	<enclosure url="https://ww2.ac-poitiers.fr/eduquebec/sites/eduquebec/IMG/jpg/21173-2.jpg" length="70982" type="image/jpeg" />

	<enclosure url="https://ww2.ac-poitiers.fr/eduquebec/sites/eduquebec/IMG/jpg/19927-2.jpg" length="65557" type="image/jpeg" />

</item>

<item>
	<title>G&#233;rer les eaux du Saint-Laurent pour un d&#233;veloppement durable</title>
	<link>https://ww2.ac-poitiers.fr/eduquebec/spip.php?article264</link>
	<dc:date>2007-08-22T20:23:02Z</dc:date>
	<dc:format>text/html</dc:format>
	<dc:language>fr</dc:language>
	<description>Si le Saint-Laurent joue un r&#244;le consid&#233;rable dans l&#039;identit&#233; qu&#233;b&#233;coise comme dans la vie &#233;conomique du Qu&#233;bec, il convient de s&#039;interroger sur les menaces environnementales touchant ses eaux et par cons&#233;quent de travailler sur une gestion durable des eaux du Saint-Laurent.</description>


	<enclosure url="http://www.planstlaurent.qc.ca/slv2000/bibliotheque/centre_docum/phase3/guide_alimentaire/guide_alimentaire_f2.pdf" length="1553470" type="application/pdf" />

	<enclosure url="https://ww2.ac-poitiers.fr/eduquebec/sites/eduquebec/IMG/pdf/Portrait_global_des_eaux_du_Saint-Laurent.pdf" length="983554" type="application/pdf" />

</item>

<item>
	<title>L'eau au Qu&#233;bec : une ressource abondante au coeur de l'actualit&#233;</title>
	<link>https://ww2.ac-poitiers.fr/eduquebec/spip.php?article262</link>
	<dc:date>2007-08-21T20:39:19Z</dc:date>
	<dc:format>text/html</dc:format>
	<dc:language>fr</dc:language>
	<description>Il n&#039;est sans doute pas de meilleure introduction que de rappeler que les Qu&#233;b&#233;cois jusqu&#039;&#224; ce jour ne paient pas leur eau domestique. Certes l&#039;acc&#232;s &#224; l&#039;eau n&#039;est pas compl&#232;tement gratuit, les Qu&#233;b&#233;cois s&#039;acquittent d&#039;un abonnement pour le raccordement &#224; l&#039;eau mais la quantit&#233; d&#039;eau utilis&#233;e n&#039;est pas factur&#233;e.</description>


	<enclosure url="https://ww2.ac-poitiers.fr/eduquebec/sites/eduquebec/IMG/pdf/Declaration_Eau_Quebec_2006-2.pdf" length="10876" type="application/pdf" />

</item>

<item>
	<title>Le Qu&#233;bec : un Eldorad'eau menac&#233; ?</title>
	<link>https://ww2.ac-poitiers.fr/eduquebec/spip.php?article261</link>
	<dc:date>2007-08-21T18:38:13Z</dc:date>
	<dc:format>text/html</dc:format>
	<dc:language>fr</dc:language>
	<description>Les &#233;tudes de cas repose le plus souvent sur des r&#233;gions ou des territoires o&#249; l&#039;eau est une ressource faible voire insuffisante. Nous avons tendance &#224; insister sur des cas de p&#233;nurie pour mettre en &#233;vidence les solutions apport&#233;es et am&#233;nagements r&#233;alis&#233;s. Avec le Qu&#233;bec, c&#039;est plut&#244;t l&#039;abondance et la gestion de cette abondance qui sont le c&#339;ur du travail.</description>


	<enclosure url="https://ww2.ac-poitiers.fr/eduquebec/sites/eduquebec/IMG/pdf/Declaration_Eau_Quebec_2006.pdf" length="10876" type="application/pdf" />

	<enclosure url="https://ww2.ac-poitiers.fr/eduquebec/sites/eduquebec/IMG/pdf/Communiques_de_presse.pdf" length="23101" type="application/pdf" />

</item>

<item>
	<title>Etude d'un espace de service : le parc Jean Drapeau</title>
	<link>https://ww2.ac-poitiers.fr/eduquebec/spip.php?article275</link>
	<dc:date>2007-08-18T20:39:34Z</dc:date>
	<dc:format>text/html</dc:format>
	<dc:language>fr</dc:language>
	<description>L&#039;&#233;tude d&#039;un parc de loisirs peut surprendre, c&#039;est pourtant un sujet d&#039;&#233;tude riche d&#039;enseignement. C&#039;est une mani&#232;re de traiter un espace de services comme le sugg&#232;re le programme de diff&#233;rents niveaux</description>


	<enclosure url="https://ww2.ac-poitiers.fr/eduquebec/sites/eduquebec/IMG/jpg/vue_aerienne.jpg" length="50536" type="image/jpeg" />

	<enclosure url="https://ww2.ac-poitiers.fr/eduquebec/sites/eduquebec/IMG/jpg/photo_du_parc_Jean_Drapeau.jpg" length="160894" type="image/jpeg" />

</item>

<item>
	<title>La francophonie dans le monde</title>
	<link>https://ww2.ac-poitiers.fr/eduquebec/spip.php?article300</link>
	<dc:date>2007-08-18T20:28:22Z</dc:date>
	<dc:format>text/html</dc:format>
	<dc:language>fr</dc:language>
	<description>L&#039;approche de la francophonie dans les programmes du lyc&#233;e g&#233;n&#233;ral et technologique.</description>


</item>

<item>
	<title>Montagne et tourisme : le domaine du Mont Sainte-Anne au Qu&#233;bec</title>
	<link>https://ww2.ac-poitiers.fr/eduquebec/spip.php?article277</link>
	<dc:date>2007-08-10T21:44:40Z</dc:date>
	<dc:format>text/html</dc:format>
	<dc:language>fr</dc:language>
	<description>Le mont Sainte-Anne, proche de la ville de Beaupr&#233; au Canada et &#224; environ 40 km &#224; l&#039;est de Qu&#233;bec, s&#039;&#233;l&#232;ve &#224; 800 m&#232;tres d&#039;altitude. Son altitude plut&#244;t faible n&#039;entrave pas la r&#233;putation de ce site, c&#233;l&#232;bre pour son domaine skiable et ses &#233;quipements. P&#244;le attractif l&#039;hiver comme centre de ski alpin depuis 1966, le Mont Sainte-Anne accueille des comp&#233;titions internationales de ski alpin et de v&#233;lo de montagne.</description>


	<enclosure url="https://ww2.ac-poitiers.fr/eduquebec/sites/eduquebec/IMG/jpg/Mont-Ste-Anne02.jpg" length="56243" type="image/jpeg" />

	<enclosure url="https://ww2.ac-poitiers.fr/eduquebec/sites/eduquebec/IMG/jpg/Carte01p.jpg" length="54008" type="image/jpeg" />

	<enclosure url="https://ww2.ac-poitiers.fr/eduquebec/sites/eduquebec/IMG/jpg/dessin_Mont_Sainte-Anne.jpg" length="130688" type="image/jpeg" />

</item>

<item>
	<title>Le mont Sainte-Anne : espace naturel et de loisirs au Qu&#233;bec</title>
	<link>https://ww2.ac-poitiers.fr/eduquebec/spip.php?article278</link>
	<dc:date>2007-08-10T21:11:15Z</dc:date>
	<dc:format>text/html</dc:format>
	<dc:language>fr</dc:language>
	<description>L&#039;&#233;tude de la station du Mont Sainte-Anne peut &#234;tre abord&#233;e en seconde dans la partie consacr&#233;e aux &#171; montagnes, entre traditions et nouveaux usages &#187;. Il est possible de l&#039;int&#233;grer en premi&#232;re dans la partie consacr&#233;e &#224; la France et &#224; son territoire.</description>


	<enclosure url="https://ww2.ac-poitiers.fr/eduquebec/sites/eduquebec/IMG/jpg/Mont-Ste-Anne02-2.jpg" length="56243" type="image/jpeg" />

	<enclosure url="https://ww2.ac-poitiers.fr/eduquebec/sites/eduquebec/IMG/jpg/Carte01p-2.jpg" length="54008" type="image/jpeg" />

	<enclosure url="https://ww2.ac-poitiers.fr/eduquebec/sites/eduquebec/IMG/jpg/dessin_Mont_Sainte-Anne-2.jpg" length="130688" type="image/jpeg" />

</item>

<item>
	<title>L'axe du Saint-Laurent et le port de Montr&#233;al</title>
	<link>https://ww2.ac-poitiers.fr/eduquebec/spip.php?article248</link>
	<dc:date>2007-08-09T17:00:25Z</dc:date>
	<dc:format>text/html</dc:format>
	<dc:language>fr</dc:language>
	<description>&#201;tude portant sur la m&#233;tropole montr&#233;alaise, le port de Montr&#233;al et l&#039;axe laurentien.</description>


	<enclosure url="https://ww2.ac-poitiers.fr/eduquebec/sites/eduquebec/IMG/jpg/zone_de_correspondance-2.jpg" length="3375" type="image/jpeg" />

	<enclosure url="https://ww2.ac-poitiers.fr/eduquebec/sites/eduquebec/IMG/jpg/Cargo_en_chargement.jpg" length="36191" type="image/jpeg" />

	<enclosure url="https://ww2.ac-poitiers.fr/eduquebec/sites/eduquebec/IMG/jpg/conteneurs.jpg" length="35322" type="image/jpeg" />

	<enclosure url="https://ww2.ac-poitiers.fr/eduquebec/sites/eduquebec/IMG/jpg/Gazoduc-3.jpg" length="36812" type="image/jpeg" />

	<enclosure url="http://www.greatlakes-seaway.com/fr/pdf/mlo.pdf" length="882682" type="application/pdf" />

	<enclosure url="http://www.port-montreal.com/files/PDF/publications/fr_58_1.pdf" length="5935806" type="application/pdf" />

</item>

<item>
	<title>La fa&#231;ade atlantique canadienne et l'axe du Saint-Laurent</title>
	<link>https://ww2.ac-poitiers.fr/eduquebec/spip.php?article251</link>
	<dc:date>2007-08-09T16:37:20Z</dc:date>
	<dc:format>text/html</dc:format>
	<dc:language>fr</dc:language>
	<description>Il e&#251;t &#233;t&#233; provocateur de n&#233;gliger la question de la fa&#231;ade atlantique du Canada lorsque les programmes de l&#039;&#201;ducation Nationale impose l&#039;&#233;tude de la fa&#231;ade atlantique de l&#039;Am&#233;rique du Nord et que la vall&#233;e du Saint-Laurent y est m&#234;me qualifi&#233;e de &#171; porte oc&#233;anique &#187;.</description>


	<enclosure url="http://www.grandslacs-voiemaritime.com/en/pdf/resources_seawaymap_front.pdf" length="877620" type="application/pdf" />

	<enclosure url="https://ww2.ac-poitiers.fr/eduquebec/sites/eduquebec/IMG/jpg/Gazoduc-2.jpg" length="36812" type="image/jpeg" />

	<enclosure url="https://ww2.ac-poitiers.fr/eduquebec/sites/eduquebec/IMG/jpg/Cargo_dans_les_glaces-2.jpg" length="28917" type="image/jpeg" />

	<enclosure url="https://ww2.ac-poitiers.fr/eduquebec/sites/eduquebec/IMG/jpg/cast-terminal.jpg" length="41659" type="image/jpeg" />

	<enclosure url="https://ww2.ac-poitiers.fr/eduquebec/sites/eduquebec/IMG/jpg/racine-1998.jpg" length="49975" type="image/jpeg" />

</item>

<item>
	<title>Le Parc Jean Drapeau &#224; Montr&#233;al : loisirs et r&#233;novation urbaine</title>
	<link>https://ww2.ac-poitiers.fr/eduquebec/spip.php?article249</link>
	<dc:date>2007-08-09T02:46:57Z</dc:date>
	<dc:format>text/html</dc:format>
	<dc:language>fr</dc:language>
	<description>Le parc des &#238;les qui rassemble les &#238;les Sainte-H&#233;l&#232;ne et Notre-Dame, est le lieu de vill&#233;giature et de divertissement favori des Montr&#233;alais.</description>


	<enclosure url="https://ww2.ac-poitiers.fr/eduquebec/sites/eduquebec/IMG/pdf/Chapitre6_Contraintes_potentiels-2.pdf" length="3354624" type="application/pdf" />

	<enclosure url="https://ww2.ac-poitiers.fr/eduquebec/sites/eduquebec/IMG/jpg/vue_aerienne-2.jpg" length="50536" type="image/jpeg" />

	<enclosure url="https://ww2.ac-poitiers.fr/eduquebec/sites/eduquebec/IMG/jpg/photo_du_parc_Jean_Drapeau-2.jpg" length="160894" type="image/jpeg" />

</item>

<item>
	<title>Alstom et Bombardier : deux multinationales rivales !</title>
	<link>https://ww2.ac-poitiers.fr/eduquebec/spip.php?article297</link>
	<dc:date>2007-08-09T01:50:02Z</dc:date>
	<dc:format>text/html</dc:format>
	<dc:language>fr</dc:language>
	<description>Le programme de 1&#232;re Bac Pro invite &#224; &#233;tudier une soci&#233;t&#233; multinationale. C&#039;est l&#039;occasion de se pencher sur le cas d&#039;une multinationale qu&#233;b&#233;coise, ou de mettre en perspective une multinationale qu&#233;b&#233;coise et une fran&#231;aise. Une telle d&#233;marche est &#233;galement possible en classe de Premi&#232;re g&#233;n&#233;rale.</description>


</item></channel>
</rss>