La liaison GS/CP : pourquoi ? comment ? publié le 31/08/2007
Document joint
- Enseigner
- Le numérique en classe
- Ecole Inclusive (ASH)
- Langues vivantes
- Sciences, technologie
- Éducation au Développement Durable
- E.P.S.
- Maitrise de la langue
- Mathématiques
- Maternelle
- Chroniques littéraires cycle 1
- Une école qui s'adapte aux jeunes enfants
- Modalités spécifiques d'apprentissage
- Les domaines d'apprentissage
- Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions - L'oral
- Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions - L'écrit
- Agir, s'exprimer, comprendre à travers l'activité physique
- Agir, s'exprimer, comprendre à travers les activités artistiques
- Construire les premiers outils pour structurer sa pensée
- Explorer le monde
- Apprendre ensemble - Vivre ensemble
- Carnet de suivi des apprentissages et évaluation
- Continuité du parcours de la PS au CP
- Liaison GS/CP
- Scolariser des enfants de moins de 3 ans
- Semaine de la maternelle
- Nos partenaires
- La gazette des écoles maternelles "Couleurs maternelles"
- BCM : bibliothèque pédagogique maternelle
- Outils pour le directeur d'école maternelle
- PEDT 2016-2018
- Education Musicale
- Gestion de la classe et des élèves
- Education prioritaire
- S'informer
- Se former
- Actualités
Enseigner > Maternelle > Continuité du parcours de la PS au CP
https://ww2.ac-poitiers.fr/dsden86-pedagogie/spip.php?article1020
https://ww2.ac-poitiers.fr/dsden86-pedagogie/spip.php?article1020
Académie de Poitiers
Rectorat, 22 rue Guillaume VII le Troubadour - BP 625 - 86022 Poitiers Cedex
Espace pédagogique