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	<title>P&#233;dagogie - Direction des services d&#233;partementaux de l'&#233;ducation nationale des Deux-S&#232;vres - Autour du livre. - P&#233;dagogie - Acad&#233;mie de Poitiers</title>
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		<title>P&#233;dagogie - Direction des services d&#233;partementaux de l'&#233;ducation nationale des Deux-S&#232;vres</title>
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	<title>La r&#233;sidence d'auteur &#224; l'&#233;cole : un projet motivant pour les &#233;l&#232;ves !</title>
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	<dc:date>2023-04-02T14:24:41Z</dc:date>
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	<description>Faire venir un auteur &#224; l&#039;&#233;cole et organiser un projet f&#233;d&#233;rateur autour d&#039;ateliers d&#039;&#233;criture. Un t&#233;moignage : le projet de l&#039;&#233;cole St-Exup&#233;ry (Chauray). La r&#233;sidence d&#039;auteur avec Thomas Scotto.</description>


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	<title>Go&#251;ters litt&#233;raires : partager un texte comme on partage un go&#251;ter...</title>
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	<dc:date>2023-01-08T16:28:55Z</dc:date>
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	<description>En lien avec les Nuits de la lecture qui se d&#233;rouleront du jeudi 19 au dimanche 23 janvier 2023&#8230; &#8230;Organisez un &#171; Go&#251;ter litt&#233;raire &#187; dans la classe, &#224; l&#039;&#233;cole... Jeudi 19 janvier ou vendredi 20 janvier apr&#232;s-midi Lire &#224; plusieurs autour du th&#232;me de la peur, c&#039;est plus rassurant...</description>


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	<title>F&#233;d&#233;rer une &#233;cole autour de la lecture d'un m&#234;me album </title>
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	<dc:date>2022-06-07T09:51:00Z</dc:date>
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	<description>Des strat&#233;gies de lecture et de compr&#233;hension dans des s&#233;quences et activit&#233;s d&#233;clin&#233;es de la GS au CM2</description>


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	<title>D&#233;bats litt&#233;raires et D&#233;bats philosophiques </title>
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	<dc:date>2022-05-23T16:22:19Z</dc:date>
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	<description>D&#233;bat d&#233;lib&#233;ratif, d&#233;bat sp&#233;culatif, d&#233;bat philosophique, conseiller/d&#233;conseiller un livre&#8230;</description>


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	<title>Animations en BCD et en classe &#224; partir de la litt&#233;rature de jeunesse</title>
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	<description>Ressources et projets pour les BCD</description>


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