https://ww2.ac-poitiers.fr/dsden79-pedagogie/spip.php?rubrique58 <p>Développement des six compétences majeures à travailler : chercher, modéliser, représenter, raisonner, calculer et communiquer. La résolution de problèmes est au centre de l'activité mathématique des élèves, développant leurs capacités à chercher, raisonner et communiquer. La construction du système de numération et l'acquisition des quatre opérations sur les nombres sont mobilisées dans la résolution de problèmes. Les élèves s'entraînent à décrire, observer et caractériser les objets qui nous entourent.</p> fr https://ww2.ac-poitiers.fr/dsden79-pedagogie/sites/dsden79-pedagogie/IMG/siteon0.png?1549384883 https://ww2.ac-poitiers.fr/dsden79-pedagogie/ 100 199 https://ww2.ac-poitiers.fr/dsden79-pedagogie/spip.php?article1539 2026-02-14T15:03:05Z text/html fr Défis mathématiques du cycle 1 au cycle 3 proposés par le Groupe départemental mathématiques 79 pour la semaine des mathématiques 2026 https://ww2.ac-poitiers.fr/dsden79-pedagogie/spip.php?article1503 2025-09-22T21:41:11Z text/html fr Proposition de jeux de calcul mental https://ww2.ac-poitiers.fr/dsden79-pedagogie/spip.php?article1484 2025-06-24T15:46:58Z text/html fr Programmes officiels en mathématiques, livrets d'accompagnement, outils d'aide à la programmation ... https://ww2.ac-poitiers.fr/dsden79-pedagogie/spip.php?article1482 2025-06-24T10:32:36Z text/html fr Proposition de matériel de manipulation pour l'enseignement des mathématiques https://ww2.ac-poitiers.fr/dsden79-pedagogie/spip.php?article1463 2025-05-19T09:58:58Z text/html fr Quelques restitutions envoyées par les enseignant.e.s. https://ww2.ac-poitiers.fr/dsden79-pedagogie/spip.php?article1440 2025-02-17T18:48:06Z text/html fr Défis mathématiques du cycle 1 au cycle 3 proposés par le Groupe départemental mathématiques 79 pour la semaine des mathématiques 2025 https://ww2.ac-poitiers.fr/dsden79-pedagogie/spip.php?article1394 2024-06-20T15:56:21Z text/html fr Quelques restitutions envoyées par les enseignant.e.s. https://ww2.ac-poitiers.fr/dsden79-pedagogie/spip.php?article1379 2024-03-10T19:52:12Z text/html fr Vous trouverez dans cet article les propositions académiques pour la semaine des mathématiques qui a pour thème « Mathématiques : l'important c'est de participer ! ». https://ww2.ac-poitiers.fr/dsden79-pedagogie/spip.php?article1375 2024-02-15T23:27:29Z text/html fr Défis mathématiques du cycle 1 au cycle 3 proposés par le Groupe départemental mathématiques 79 pour la semaine des mathématiques 2024 https://ww2.ac-poitiers.fr/dsden79-pedagogie/spip.php?article1314 2023-08-30T09:17:21Z text/html fr Ce guide porte sur un des objets fondamentaux des premiers outils mathématiques : la construction du nombre. Il s'adresse aux enseignants comme aux formateurs. Son objectif est de faire connaître les derniers éléments de la recherche en didactique des mathématiques, notamment sur la pluralité des processus en jeu dans la construction du nombre à l'école maternelle. Il propose des situations variées, structurées et progressives pour une mise en œuvre pragmatique en classe. Le guide "La construction du (...) https://ww2.ac-poitiers.fr/dsden79-pedagogie/spip.php?article1316 2023-06-28T09:15:20Z text/html fr Ce guide rappelle des éléments issus de la recherche permettant de nourrir la réflexion pour construire un enseignement de la résolution de problèmes plus efficace. Il donne de nombreux exemples de problèmes (plus de 200) que les élèves de cours moyen doivent apprendre à résoudre, ainsi que des stratégies et procédures qu'ils doivent acquérir pour y parvenir. Il propose aussi des exemples concrets de mise en œuvre de séquences et de séances d'enseignement permettant de renforcer les compétences des (...) https://ww2.ac-poitiers.fr/dsden79-pedagogie/spip.php?article1315 2023-06-28T08:28:43Z text/html fr Ce guide s'appuie sur des analyses didactiques et les résultats de la recherche. Les chapitres se centrent sur des domaines tels que les deux systèmes de numération à enseigner en cours préparatoire, les différents modes de calcul, l'enseignement de la résolution de problèmes arithmétiques. D'autres thèmes sont traités, qui éclairent les pratiques d'enseignement, comme l'utilisation du matériel en classe ou la place du jeu dans l'apprentissage des nombres. Un guide qui propose des pistes d'enseignement, des (...)