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	<title>P&#233;dagogie - Direction des services d&#233;partementaux de l'&#233;ducation nationale des Deux-S&#232;vres - Les guides fondamentaux - P&#233;dagogie - Acad&#233;mie de Poitiers</title>
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		<title>P&#233;dagogie - Direction des services d&#233;partementaux de l'&#233;ducation nationale des Deux-S&#232;vres</title>
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	<title>Le guide pour enseigner la construction du nombre &#224; l'&#233;cole maternelle</title>
	<link>https://ww2.ac-poitiers.fr/dsden79-pedagogie/spip.php?article1314</link>
	<dc:date>2023-08-30T09:17:21Z</dc:date>
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	<dc:language>fr</dc:language>
	<description> Ce guide porte sur un des objets fondamentaux des premiers outils math&#233;matiques : la construction du nombre. Il s&#039;adresse aux enseignants comme aux formateurs. Son objectif est de faire conna&#238;tre les derniers &#233;l&#233;ments de la recherche en didactique des math&#233;matiques, notamment sur la pluralit&#233; des processus en jeu dans la construction du nombre &#224; l&#039;&#233;cole maternelle. Il propose des situations vari&#233;es, structur&#233;es et progressives pour une mise en &#339;uvre pragmatique en classe. Le guide &#034;La construction du (...) </description>


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	<title>Le guide &#171; R&#233;solution de probl&#232;mes &#187; - Cours moyen</title>
	<link>https://ww2.ac-poitiers.fr/dsden79-pedagogie/spip.php?article1316</link>
	<dc:date>2023-06-28T09:15:20Z</dc:date>
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	<dc:language>fr</dc:language>
	<description> Ce guide rappelle des &#233;l&#233;ments issus de la recherche permettant de nourrir la r&#233;flexion pour construire un enseignement de la r&#233;solution de probl&#232;mes plus efficace. Il donne de nombreux exemples de probl&#232;mes (plus de 200) que les &#233;l&#232;ves de cours moyen doivent apprendre &#224; r&#233;soudre, ainsi que des strat&#233;gies et proc&#233;dures qu&#039;ils doivent acqu&#233;rir pour y parvenir. Il propose aussi des exemples concrets de mise en &#339;uvre de s&#233;quences et de s&#233;ances d&#039;enseignement permettant de renforcer les comp&#233;tences des (...) </description>


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	<title>Le guide &#171; Pour enseigner les nombres, le calcul et la r&#233;solution de probl&#232;mes au CP &#187; &#8203;</title>
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	<dc:date>2023-06-28T08:28:43Z</dc:date>
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	<dc:language>fr</dc:language>
	<description> Ce guide s&#039;appuie sur des analyses didactiques et les r&#233;sultats de la recherche. Les chapitres se centrent sur des domaines tels que les deux syst&#232;mes de num&#233;ration &#224; enseigner en cours pr&#233;paratoire, les diff&#233;rents modes de calcul, l&#039;enseignement de la r&#233;solution de probl&#232;mes arithm&#233;tiques. D&#039;autres th&#232;mes sont trait&#233;s, qui &#233;clairent les pratiques d&#039;enseignement, comme l&#039;utilisation du mat&#233;riel en classe ou la place du jeu dans l&#039;apprentissage des nombres. Un guide qui propose des pistes d&#039;enseignement, des (...) </description>


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