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	<title>P&#233;dagogie - Direction des services d&#233;partementaux de l'&#233;ducation nationale des Deux-S&#232;vres - Des guides pour les apprentissages en maternelle - P&#233;dagogie - Acad&#233;mie de Poitiers</title>
	<link>https://ww2.ac-poitiers.fr/dsden79-pedagogie/spip.php?rubrique441</link>
	<description>Les guides p&#233;dagogiques en maternelle sont des ressources essentielles pour les enseignants afin d'accompagner les jeunes &#233;l&#232;ves dans leurs apprentissages. Ils proposent des approches &#233;ducatives adapt&#233;es &#224; leur d&#233;veloppement, en mettant l'accent sur l'exploration, la manipulation et le jeu. Ces guides couvrent divers domaines : langage, construction du nombre, d&#233;couverte du monde... En plus de fournir des activit&#233;s pratiques, ils aident les enseignants &#224; structurer leur progression p&#233;dagogique tout en (...)</description>

	<language>fr</language>
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		<title>P&#233;dagogie - Direction des services d&#233;partementaux de l'&#233;ducation nationale des Deux-S&#232;vres</title>
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	<title>Guide Pour pr&#233;parer l'apprentissage de la lecture et de l'&#233;criture &#224; l'&#233;cole maternelle</title>
	<link>https://ww2.ac-poitiers.fr/dsden79-pedagogie/spip.php?article1461</link>
	<dc:date>2025-05-13T13:01:48Z</dc:date>
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	<dc:language>fr</dc:language>
	<description> Le guide &#034;Pour pr&#233;parer l&#039;apprentissage de la lecture et de l&#039;&#233;criture &#224; l&#039;&#233;cole maternelle&#034; met en avant les bases essentielles pour initier les jeunes enfants &#224; la d&#233;couverte du langage &#233;crit. Il repose sur des recherches p&#233;dagogiques et propose des strat&#233;gies adapt&#233;es &#224; leur d&#233;veloppement. Parmi les points cl&#233;s abord&#233;s : D&#233;veloppement des habilet&#233;s phonologiques : sensibilisation aux sons et aux syllabes pour faciliter l&#039;apprentissage du principe alphab&#233;tique. D&#233;couverte des correspondances entre les (...) </description>


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	<title>Guide Pour enseigner le vocabulaire &#224; l'&#233;cole maternelle</title>
	<link>https://ww2.ac-poitiers.fr/dsden79-pedagogie/spip.php?article1460</link>
	<dc:date>2025-05-13T12:55:27Z</dc:date>
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	<dc:language>fr</dc:language>
	<description> Le guide sur l&#039;enseignement du vocabulaire &#224; l&#039;&#233;cole maternelle met en avant l&#039;importance du d&#233;veloppement lexical chez les jeunes enfants, qui joue un r&#244;le cl&#233; dans leur r&#233;ussite scolaire et leur future ma&#238;trise de la lecture. Il propose des strat&#233;gies p&#233;dagogiques adapt&#233;es, comme : L&#039;apprentissage explicite du vocabulaire &#224; travers des interactions riches avec l&#039;enseignant. La structuration des mots et leur cat&#233;gorisation d&#232;s la petite section. L&#039;utilisation de s&#233;quences p&#233;dagogiques bas&#233;es sur des (...) </description>


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	<title>Guide Pour enseigner la construction du nombre &#224; l'&#233;cole maternelle</title>
	<link>https://ww2.ac-poitiers.fr/dsden79-pedagogie/spip.php?article1459</link>
	<dc:date>2025-05-13T12:37:56Z</dc:date>
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	<dc:language>fr</dc:language>
	<description> Le guide sur la construction du nombre &#224; l&#039;&#233;cole maternelle vise &#224; accompagner les enseignants dans l&#039;apprentissage des concepts num&#233;riques chez les jeunes enfants. Il met en avant des approches p&#233;dagogiques adapt&#233;es, telles que les activit&#233;s ritualis&#233;es, la r&#233;solution de probl&#232;mes, et l&#039;utilisation de jeux symboliques pour aider les &#233;l&#232;ves &#224; comprendre les notions de quantit&#233;, de comparaison et de d&#233;composition des nombres. Parmi les strat&#233;gies abord&#233;es, on retrouve : L&#039;apprentissage progressif des (...) </description>


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