https://ww2.ac-poitiers.fr/dsden79-pedagogie/spip.php?rubrique19 <p>L'acquisition de la lecture et de l'écriture pour leur mise au service des autres apprentissages dans une utilisation large et diversifiée. Le langage oral, qui conditionne également l'ensemble des apprentissages et constitue aussi un moyen d'entrer dans la culture de l'écrit, fait l'objet d'une attention constante et d'un travail spécifique.</p> fr https://ww2.ac-poitiers.fr/dsden79-pedagogie/sites/dsden79-pedagogie/IMG/siteon0.png?1549384883 https://ww2.ac-poitiers.fr/dsden79-pedagogie/ 100 199 https://ww2.ac-poitiers.fr/dsden79-pedagogie/spip.php?article1542 2026-03-13T15:09:20Z text/html fr accès au blog maitrise de la langue du département des Deux-Sèvres https://ww2.ac-poitiers.fr/dsden79-pedagogie/spip.php?article1302 2023-06-05T16:42:40Z text/html fr Cet article présente un outil pour les formateurs et les enseignants sur les différentes stratégies mises en œuvre lors du processus de compréhension en lecture. https://ww2.ac-poitiers.fr/dsden79-pedagogie/spip.php?article1296 2023-04-02T14:24:41Z text/html fr Faire venir un auteur à l'école et organiser un projet fédérateur autour d'ateliers d'écriture. Un témoignage : le projet de l'école St-Exupéry (Chauray). La résidence d'auteur avec Thomas Scotto. https://ww2.ac-poitiers.fr/dsden79-pedagogie/spip.php?article1289 2023-01-08T16:28:55Z text/html fr En lien avec les Nuits de la lecture qui se dérouleront du jeudi 19 au dimanche 23 janvier 2023… …Organisez un « Goûter littéraire » dans la classe, à l'école... Jeudi 19 janvier ou vendredi 20 janvier après-midi Lire à plusieurs autour du thème de la peur, c'est plus rassurant... https://ww2.ac-poitiers.fr/dsden79-pedagogie/spip.php?article1287 2022-11-17T17:42:13Z text/html fr Les plans français et mathématiques s'inscrivent dans la continuité de l'ensemble des actions déjà engagées en lien avec la priorité donnée à l'école primaire sur l'acquisition des fondamentaux. Ils ambitionnent une dynamique de développement professionnel entre pairs en prenant appui sur les besoins des enseignants et sur leurs pratiques de classe. L'enjeu est double : une évolution des pratiques professionnelles visant l'efficacité au service des apprentissages des élèves. https://ww2.ac-poitiers.fr/dsden79-pedagogie/spip.php?article1283 2022-10-20T22:06:29Z text/html fr Planifier la production écrite : Comment anticiper le "1er jet" pour qu'il soit de meilleure qualité ? Quelle préparation pour l'enseignant ? Quelle préparation avec les élèves ? https://ww2.ac-poitiers.fr/dsden79-pedagogie/spip.php?article1250 2022-06-07T09:51:00Z text/html fr Des stratégies de lecture et de compréhension dans des séquences et activités déclinées de la GS au CM2 https://ww2.ac-poitiers.fr/dsden79-pedagogie/spip.php?article1246 2022-05-23T16:22:19Z text/html fr Débat délibératif, débat spéculatif, débat philosophique, conseiller/déconseiller un livre… https://ww2.ac-poitiers.fr/dsden79-pedagogie/spip.php?article1201 2021-12-30T23:00:12Z text/html fr Lecture et plaisir : Pour donner le goût de lire, préparer et organiser un goûter littéraire en partageant la lecture et la compréhension de textes poétiques. https://ww2.ac-poitiers.fr/dsden79-pedagogie/spip.php?article1189 2021-10-13T10:26:37Z text/html fr Présentation de la déclinaison du Plan Français en Deux-Sèvres, pour l'année 2021 - 2022 https://ww2.ac-poitiers.fr/dsden79-pedagogie/spip.php?article1087 2020-10-13T06:23:28Z text/html fr Déploiement du plan français sur le département : présentation des enjeux et des modalités de cette nouvelle forme d'accompagnement des enseignants. https://ww2.ac-poitiers.fr/illettrisme/spip.php?article46 2017-01-25T12:00:00Z text/html fr Dispositif d'évaluation mi-CP en lecture, élaboré par le groupe Maitrise de la Langue des Deux-Sèvres comprennant :  un livret d'évaluation élève,  un livret de l'enseignant avec les consignes de passation et de codage,  une feuille de saisie et d'analyse des résultats.