https://ww2.ac-poitiers.fr/dsden16-pedagogie/spip.php?rubrique57 <p>Documents et ressources autour des principaux éléments de mathématiques à l'école maternelle et élémentaire.</p> fr https://ww2.ac-poitiers.fr/dsden16-pedagogie/sites/dsden16-pedagogie/IMG/siteon0.png?1549384539 https://ww2.ac-poitiers.fr/dsden16-pedagogie/ 100 199 https://ww2.ac-poitiers.fr/dsden16-pedagogie/spip.php?article1814 2026-03-08T17:51:52Z text/html fr Laissez vous tenter du 14 au 25 mars 2026 et explorer le thème des égalités ! Pour cela, il n'y a rien de plus simple que d'aller piocher dans les propositions faites par les quatre départements de l'académie . Il y en a pour tous les goûts de la PS au CM2 ; il y en a même pour les parents ! un café des parents les défis d'APIMaths Champs d'elles et tous champs Alors, n'attendez pas et consulter les propositions sur le blog du GAMS 16. (...) https://ww2.ac-poitiers.fr/dsden16-pedagogie/spip.php?article1551 2026-02-27T06:00:00Z text/html fr Voici la liste des lauréats académiques parmi les 8495 participants cette année, un record ! Merci à tous et à l'année prochaine. https://ww2.ac-poitiers.fr/dsden16-pedagogie/spip.php?article1550 2026-02-11T19:17:00Z text/html fr Retrouvez la liste des 10 meilleurs résultats par niveau de classe au niveau de la Charente. La publication des lauréats académiques sera mise en ligne le 27 février. https://ww2.ac-poitiers.fr/dsden16-pedagogie/spip.php?article1176 2025-10-11T09:02:32Z text/html fr Dernière semaine pour s'inscrire ! Fermeture des inscriptions le 17 octobre ! Vous avez des élèves en CE1, CE2, CM1 et CM2 ? Rejoignez l'aventure avant la date de clôture... https://ww2.ac-poitiers.fr/dsden16-pedagogie/spip.php?article1743 2025-09-21T08:50:37Z text/html fr Le GAMS 16, Groupe d'accompagnement pour les mathématiques et les sciences s'est engagé l'année dernière dans une nouvelle dynamique en associant ces deux domaines d'enseignement. Le département a la volonté de faire vivre ce groupe en s'appuyant notamment sur le groupe « Classe Dehors » dans cette nouvelle orientation. Nous vous proposons trois temps de rencontre dans l'année 2025-2026. Ces rencontres ont pour vocation d'échanger des pratiques, des ressources pour s'enrichir. Nous souhaitons aussi (...) https://ww2.ac-poitiers.fr/dsden16-pedagogie/spip.php?article1516 2025-06-25T15:43:35Z text/html fr Un document de synthèse qui rassemble les outils nécessaires pour concevoir et organiser l'enseignement des mathématiques du cycle 1 au cycle 3. https://ww2.ac-poitiers.fr/dsden16-pedagogie/spip.php?article1627 2025-06-25T15:29:23Z text/html fr De nouveaux programmes en cycles 1, 2 et 3 entrent en vigueur à la rentrée prochaine. Pour la classe de CM2, les nouveaux programmes seront à mettre en oeuvre à la rentrée 2026 https://ww2.ac-poitiers.fr/dsden16-pedagogie/spip.php?article711 2024-11-19T15:57:00Z text/html fr Calcul mental au CP et au CE1 : quels exercices ritualisés ? https://ww2.ac-poitiers.fr/dsden16-pedagogie/spip.php?article710 2024-11-19T15:50:00Z text/html fr Document réalisé pour illustrer l'animation pédagogique du 18 novembre 2009 "La place du jeu dans l'enseignement des mathématiques au cycle 2". https://ww2.ac-poitiers.fr/dsden16-pedagogie/spip.php?article1100 2024-10-18T14:23:00Z text/html fr Un document réalisé pour des enseignants de maternelle par un groupe de travail de la circonscription de Cognac : Mme Jude, Mme. Aubineau, Mme. Dolimont et M. Quaireau – Juin 2013. Des situations problèmes pour enseigner la géométrie. https://ww2.ac-poitiers.fr/dsden16-pedagogie/spip.php?article1577 2024-06-19T13:48:46Z text/html fr Il est possible d'accéder au replay de l'intervention d'Emmanuel Sander sur les analogies comme obstacles et tremplins à l'apprentissage des mathématiques, dans le cadre des mercredis de la recherche du CARDie. https://ww2.ac-poitiers.fr/dsden16-pedagogie/spip.php?article1149 2024-04-04T17:00:00Z text/html fr Profitez de la semaine de la maternelle qui se déroule du lundi 14 avril au vendredi 18 avril pour relever ce défi. Deux supports vidéo permettront aux élèves de MS, GS, CP et CE1 de se représenter et de résoudre une situation problème.