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	<title>P&#233;dagogie - Direction des services d&#233;partementaux de l'&#233;ducation nationale de Charente - Programmes et guides - P&#233;dagogie - Acad&#233;mie de Poitiers</title>
	<link>https://ww2.ac-poitiers.fr/dsden16-pedagogie/spip.php?rubrique405</link>
	<description>&lt;p&gt;Retrouvez les derniers programmes en vigueur et des guides ressources pour vous accompagner dans la mise en &#339;uvre p&#233;dagogique des math&#233;matiques.&lt;/p&gt;</description>

	<language>fr</language>
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		<title>P&#233;dagogie - Direction des services d&#233;partementaux de l'&#233;ducation nationale de Charente</title>
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	<title>Mise &#224; jour du document &#034;Outils pour enseigner les math&#233;matiques dans le premier degr&#233;&#034;</title>
	<link>https://ww2.ac-poitiers.fr/dsden16-pedagogie/spip.php?article1516</link>
	<dc:date>2025-06-25T15:43:35Z</dc:date>
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	<dc:language>fr</dc:language>
	<description>Un document de synth&#232;se qui rassemble les outils n&#233;cessaires pour concevoir et organiser l&#039;enseignement des math&#233;matiques du cycle 1 au cycle 3.</description>


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	<title>Nouveaux programmes de math&#233;matiques pour le cycle 1, le cycle 2, le CM1 et la sixi&#232;me en vigueur &#224; la rentr&#233;e 2025</title>
	<link>https://ww2.ac-poitiers.fr/dsden16-pedagogie/spip.php?article1627</link>
	<dc:date>2025-06-25T15:29:23Z</dc:date>
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	<dc:language>fr</dc:language>
	<description>De nouveaux programmes en cycles 1, 2 et 3 entrent en vigueur &#224; la rentr&#233;e prochaine. Pour la classe de CM2, les nouveaux programmes seront &#224; mettre en oeuvre &#224; la rentr&#233;e 2026</description>


</item>

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	<title>Ressources Eduscol</title>
	<link>https://ww2.ac-poitiers.fr/dsden16-pedagogie/spip.php?article1630</link>
	<dc:date>2023-09-09T15:37:00Z</dc:date>
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	<dc:language>fr</dc:language>
	<description> Nombres et calculs -* Le calcul aux cycles 2 et 3 -* Le calcul en ligne au cycle 2 Grandeurs et mesures -* Grandeurs et mesures au cycle 2 -* Un exemple de s&#233;ance sur les massespermet de mieux appr&#233;hender ce qu&#039;est un kilogramme et renforcer la distinction entre masse et contenance/volume. Espace et g&#233;om&#233;trie - Initiation &#224; la programmation aux cycles 2 et 3 : Les exemples d&#039;activit&#233;s sont regroup&#233;s par support (sans &#233;cran, en d&#233;branch&#233; ; les robots ; deux sites internet ; ScratchJr ; Schratch ; (...) </description>


</item>

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	<title>Les attendus de fin d'ann&#233;e</title>
	<link>https://ww2.ac-poitiers.fr/dsden16-pedagogie/spip.php?article1629</link>
	<dc:date>2023-09-09T15:33:00Z</dc:date>
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	<dc:language>fr</dc:language>
	<description> CYCLE 2 - CP - CE1 - CE2 CYCLE 3 CM1 CM2 6e </description>


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	<title>Rep&#232;res annuels de progression</title>
	<link>https://ww2.ac-poitiers.fr/dsden16-pedagogie/spip.php?article1628</link>
	<dc:date>2023-09-09T15:25:00Z</dc:date>
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	<dc:language>fr</dc:language>
	<description> CYCLE2 Rep&#232;res annuels de progression CYCLE3 Rep&#232;res annuels de progression </description>


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	<title>Programmes en vigueur</title>
	<link>https://ww2.ac-poitiers.fr/dsden16-pedagogie/spip.php?article1626</link>
	<dc:date>2023-09-03T14:34:00Z</dc:date>
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	<dc:language>fr</dc:language>
	<description> CYCLE 1 : programme d&#039;enseignement de l&#039;&#233;cole maternelle publi&#233; au BO n&#176; 25 du 24 juin 2021 Un apprentissage fondamental &#224; l&#039;&#233;cole maternelle : d&#233;couvrir les nombres et leurs utilisationsCYCLE 2 : Programme actuel cycle 2CYCLE 3 : Programme actuel cycle 3 </description>


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	<title>Le guide pour enseigner la construction du nombre &#224; l'&#233;cole maternelle</title>
	<link>https://ww2.ac-poitiers.fr/dsden16-pedagogie/spip.php?article1522</link>
	<dc:date>2023-06-28T15:43:26Z</dc:date>
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	<dc:language>fr</dc:language>
	<description> Ce guide porte sur un des objets fondamentaux des premiers outils math&#233;matiques : la construction du nombre. Son objectif est de faire conna&#238;tre les derniers &#233;l&#233;ments de la recherche en didactique des math&#233;matiques, notamment sur la pluralit&#233; des processus en jeu dans la construction du nombre &#224; l&#039;&#233;cole maternelle. Il propose des situations vari&#233;es, structur&#233;es et progressives pour une mise en &#339;uvre pragmatique en (...) </description>


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	<title>Bulletin officiel du 12 janvier 2023</title>
	<link>https://ww2.ac-poitiers.fr/dsden16-pedagogie/spip.php?article1513</link>
	<dc:date>2023-02-27T10:53:20Z</dc:date>
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	<dc:language>fr</dc:language>
	<description>Le bulletin officiel du 12 janvier 2023 pr&#233;sente notamment deux notes concernant l&#039;enseignement des math&#233;matiques. &#034;Une nouvelle dynamique pour les math&#233;matiques&#034; pr&#233;cise les objectifs et les priorit&#233;s pour renforcer l&#039;enseignement de cette discipline sur l&#039;ensemble de la scolarit&#233; d&#232;s la rentr&#233;e 2023. La note &#034;Savoirs fondamentaux&#034; d&#233;finit les priorit&#233;s p&#233;dagogiques et les leviers de pilotage acad&#233;mique en cycle 3.</description>


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	<title>Le guide &#034;r&#233;solution de probl&#232;mes math&#233;matiques au CM&#034;</title>
	<link>https://ww2.ac-poitiers.fr/dsden16-pedagogie/spip.php?article1494</link>
	<dc:date>2022-02-28T08:18:00Z</dc:date>
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	<dc:language>fr</dc:language>
	<description>Le nouveau guide sur la r&#233;solution de probl&#232;mes au CM a &#233;t&#233; &#233;dit&#233; derni&#232;rement.</description>


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	<title>Le guide &#034;Pour enseigner les nombres, le calcul et la r&#233;solution de probl&#232;me au CP&#034;</title>
	<link>https://ww2.ac-poitiers.fr/dsden16-pedagogie/spip.php?article1487</link>
	<dc:date>2021-11-08T18:49:37Z</dc:date>
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	<dc:language>fr</dc:language>
	<description>Guide pour &#233;clairer sur les enjeux de l&#039;enseignement des math&#233;matiques au CP et apporter des r&#233;f&#233;rences didactiques et p&#233;dagogiques.</description>


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