Pédagogie - Direction des services départementaux de l'éducation nationale de Charente - Apports culturels et pratiques - Pédagogie - Académie de Poitiers https://ww2.ac-poitiers.fr/dsden16-pedagogie/spip.php?rubrique220 <p>Apports culturels, répertoires de chants et propositions d'écoutes.</p> fr Pédagogie - Direction des services départementaux de l'éducation nationale de Charente https://ww2.ac-poitiers.fr/dsden16-pedagogie/sites/dsden16-pedagogie/IMG/siteon0.png?1549384539 https://ww2.ac-poitiers.fr/dsden16-pedagogie/ 100 199 La musique vocale à l'époque de la Renaissance https://ww2.ac-poitiers.fr/dsden16-pedagogie/spip.php?article1105 2015-05-12T08:47:08Z text/html fr Quelques repères sur la musique vocale à l'époque de la Renaissance. Des outils d'écoute et de pratique en lien. Culture humaniste et préparation à l'écoute du concert Ifriqiya https://ww2.ac-poitiers.fr/dsden16-pedagogie/spip.php?article909 2014-10-04T18:08:52Z text/html fr Un apport culturel, une présentation des instruments et des écoutes autour du concert du trio Ifriqiya dans le cadre du festival Piano en Valois. La musique au Moyen-Âge https://ww2.ac-poitiers.fr/dsden16-pedagogie/spip.php?article1087 2013-10-08T13:33:43Z text/html fr Quelques repères sur la musique du Moyen-âge. Des outils d'écoute et de pratique en lien. Pierre et le loup de Prokofiev https://ww2.ac-poitiers.fr/dsden16-pedagogie/spip.php?article1044 2013-01-15T14:53:37Z text/html fr Pierre et le loup de Prokofiev : un éclairage sur le compositeur, des outils et des pistes pour l'écoute du conte en classe. Cinéma sonore : "Le mystère de l'antenne relais" https://ww2.ac-poitiers.fr/dsden16-pedagogie/spip.php?article996 2012-03-28T10:06:04Z text/html fr Ce projet de musique électroacoustique a été réalisé dans la classe de CM2 de Saint Saturnin, en partenariat avec le conservatoire G. Fauré. Chants brésiliens : pratiques vocales, écoute d'oeuvres et rencontre d'artistes https://ww2.ac-poitiers.fr/dsden16-pedagogie/spip.php?article902 2011-03-14T08:30:00Z text/html fr Un descriptif de l'action et des outils pédagogiques pour la classe : jeux vocaux, chants brésiliens, supports d'écoute d'oeuvres en lien. Du geste sonore à l'écoute de musiques du monde https://ww2.ac-poitiers.fr/dsden16-pedagogie/spip.php?article897 2011-02-17T13:50:22Z text/html fr Démarche, pistes pédagogiques et extraits musicaux pour favoriser la découverte de musiques du monde. Chants d'Europe : pratiques vocales, écoute d'oeuvres et rencontre d'artistes. https://ww2.ac-poitiers.fr/dsden16-pedagogie/spip.php?article886 2011-01-10T08:15:23Z text/html fr Dans le cadre d'un partenariat entre l'Inspection Académique, La Palène à Rouillac et la Compagnie Sing Song, un descriptif de l'action et des outils pédagogiques pour la classe : jeux vocaux, répertoire de chants européens, supports d'écoute d'oeuvres en lien. La musique du roi soleil https://ww2.ac-poitiers.fr/dsden16-pedagogie/spip.php?article756 2010-11-16T15:25:51Z text/html fr Proposition d'une écoute d'œuvre en lien avec un contexte historique. Caravane https://ww2.ac-poitiers.fr/dsden16-pedagogie/spip.php?article826 2010-10-18T10:20:25Z text/html fr Les CM1 de l'école de Mouthiers ont tissé leur projet au fil d'expériences rythmiques, vocales et chorégraphiques. Ils ont bénéficié de deux rencontres d'artistes musiciens : Emile Biayenda et Didier Fréboeuf. Ecriture et univers sonores https://ww2.ac-poitiers.fr/dsden16-pedagogie/spip.php?article823 2010-10-18T10:05:41Z text/html fr Le projet des CE2/CM1 de l'école Jean Mermoz à Angoulême consiste à mettre en mots, mettre en voix, mettre en sons différentes rencontres vécues par les élèves. Ils font appel à une mémoire individuelle et à une mémoire collective, aidés en cela par l'artiste musicien Didier Fréboeuf. Le voyage du cajon https://ww2.ac-poitiers.fr/dsden16-pedagogie/spip.php?article824 2010-10-18T09:46:41Z text/html fr Les CE1 de l'école François Lassagne à Linars explorent l'univers du cajon, instrument d'origine africaine présenté par l'artiste musicien qu'ils rencontrent : Emile Biayenda. Cette présentation vise à mettre en avant l'articulation des apprentissages en français et en éducation musicale.