Arts visuels au cycle 2 publié le 17/10/2008  - mis à jour le 12/12/2011

Suite à l’animation pédagogique "Arts visuels au cycle 2", l’ensemble des ouvrages ci-dessous est disponible en prêt à :

 D’autres ouvrages sur ce thème sont disponibles à la vente à la librairie du CDDP16.

A

• A l’école des cabanes (Place, Stéphane ; Jean Michel Place)
  Elaboration d’un projet artistique et culturel (PAC) centré sur la réalisation d’une cabane, prise comme l’archétype de la maison, pour sensibiliser les écoliers à l’architecture. Présentation de 50 projets.

• Arts visuels & collections : cycles 1, 2 & 3 & Collège (Giraudeau, Anne ; CRDP de Poitou-Charentes)
  Guide pratique montrant l’intérêt didactique et pédagogique de la pratique de collection. Analyse l’idée de collection (caractéristiques, collectionneurs). Présente l’origine et l’histoire des collections (cabinets de curiosités, collection des musées, le musée personnel...), comment débuter, compléter, présenter une collection à l’école (mise en valeur, mise en scène). Propose des activités permettant de construire des projets pluridisciplinaires en fonction des objets collectionnés.

• Arts visuels & fils, bouts d’tissus : Cycles 1, 2, 3 et collège (Guilhot, Claudine ; CRDP de Poitou-Charentes)
  Découverte des matériaux simples (fils, rubans, tissus et dentelles) à travers des activités artistiques. Construction de productions individuelles ou collectives tissant des liens entre oeuvres d’artistes et divers champs disciplinaires (maîtrise de la langue, mathématiques, utilisation des TICE, histoire). ;

• Arts visuels & jardins : cycles 1, 2 & 3 (Rutily, Anne ; CRDP de Poitou-Charentes)
  Propose des pistes pédagogiques afin de permettre aux élèves de s’approprier, connaître et apprendre à protéger le patrimoine naturel, social, artistique, qu’est le jardin.

• Arts visuels & jeux d’écriture (Téxèdre, Coco ; CRDP de Poitou-Charentes)
  Proposition d’activités artistiques autour de l’écriture pour faciliter chez l’élève en difficulté, l’expression, la communication et le "passage à l’écrit". Comptes-rendus de séquences menées en atelier.

• Arts visuels & objets : cycles 1, 2, 3 & collège (Guitton, Michèle ; CRDP de Poitou-Charentes)
  30 ateliers autour de 3 objets : la boule, la chaise et le pot, qui sont autant de pistes pédagogiques pour amener les élèves à prendre conscience de la portée esthétique des objets du quotidien, construire une réflexion sur la place de l’objet dans la société de consommation et sur le développement durable et développer la créativité des enfants. ;

• Arts visuels & portraits : cycles 1, 2 & 3 (Guitton, Michèle ; CRDP de Poitou-Charentes)
  Propose 35 ateliers sur le thème du portrait et ses différents aspects (en pieds, de groupes, autoportrait...). Ces ateliers prennent appui sur l’histoire de l’art du portrait et sur diverses représentations faites par Holbein, Velasquez, Goya, Ingres, Basquiat, Dubuffet, Klimt, Léger, Picasso ou encore Warhol. Ils permettent une progression pédagogique riche et variée s’appuyant sur les grands domaines actuels de l’enseignement des arts visuels à l’école : le dessin, les compositions plastiques, l’image, et la découverte des œuvres d’art.

• Arts visuels & voyages, civilisations imaginaires : cycles 1, 2 & 3 (Le Gall, Yves ; CRDP de Poitou-Charentes)
  Propositions d’activités et d’ateliers en arts visuels permettant de construire un projet pluridisciplinaire, pour aboutir à de multiples réalisations : faux objets archéologiques, illustrations inspirées de cartes, carnets de voyages, etc...