https://ww2.ac-poitiers.fr/devoirs-faits/spip.php?rubrique4 fr https://ww2.ac-poitiers.fr/devoirs-faits/sites/devoirs-faits/IMG/siteon0.png?1549354428 https://ww2.ac-poitiers.fr/devoirs-faits/ 78 200 https://ww2.ac-poitiers.fr/devoirs-faits/spip.php?article42 2022-07-04T23:24:41Z text/html fr L'objet de ce guide produit par l'académie de Bordeaux vise à faciliter le rôle des parents dans l'accompagnement scolaire des enfants, en listant les gestes professionnels clefs liés à l'aide aux devoirs, et en dotant ces acteurs d'outils concrets et de méthodes. https://innovatheque-pub.education.gouv.fr/innovatheque/consultation-action/8498/nav-context?previousPage=most-recent 2021-02-25T09:15:04Z text/html fr Le portail de l'innovation et de l'expérimentation pédagogiques met en avant une expérimentation du collège Henri Dunant (Rouen) en éducation prioritaire qui propose le dispositif Devoirs faits en ligne. Trois soirs par semaine, les équipes d'enseignants se connectent pour accompagner à la réalisation des travaux personnels des élèves volontaires. Les équipes couvrent différents pôles disciplinaires (lettres, sciences, langues). Différentes classes virtuelles sont ouvertes, les élèves se connectent en fonction de leurs besoins. https://etab.ac-poitiers.fr/coll-brioux/spip.php?article1157 2021-02-11T11:04:22Z text/html fr Dorénavant, au collège Antoine de Saint-Exupéry de Brioux-sur-Boutonne, les élèves peuvent bénéficier d'une aide aux devoirs, le soir, entre 18h et 19h, et le mercredi de 15h30 à 16h30, en se connectant à une classe virtuelle grâce à leur adresse mail personnelle. Des enseignants ou assistants d'éducation du collège seront connectés pour répondre à leurs questions et ainsi les aider à réaliser leurs devoirs. Micro, clavier, avec ou sans caméra : tout est possible pour poser une question aux enseignants ! Une vidéo explicative est disponible. https://ww2.ac-poitiers.fr/devoirs-faits/spip.php?article36 2021-01-25T09:08:55Z text/html fr Dans le cadre du dispositif "Devoirs faits", Innovathèque met en avant une expérimentation du collège Michel Servet (Annemasse) sur des ateliers "Apprendre à apprendre" qui ont été suivis par la mis en place, en janvier 2021, d'une plateforme interactive pour intensifier le nombre d'élèves touchés par les ateliers de méthodologie. https://ww2.ac-poitiers.fr/devoirs-faits/spip.php?article34 2021-01-21T10:23:10Z text/html fr Les pédagogies coopératives mobilisent des modalités précises comme le travail en groupe, l'aide, l'évaluation, le conseil d'élèves, la gestion du bruit, etc. La cellule CARDIE de Créteil propose ainsi une série d'outils visant à accompagner leur mise en œuvre en classe. Outils pouvant être déployés au sein des Devoirs faits. https://ww2.ac-poitiers.fr/devoirs-faits/spip.php?article31 2020-08-31T14:44:39Z text/html fr Webinaire organisé par Canopé du 26 août 2020 animé par André Tricot, professeur d'université en psychologie à l'Université Montpellier 3, dans lequel l'intervenant tente de questionner les (nouvelles) complémentarités entre présence et distance suite à l'épisode du confinement du printemps 2020. https://ww2.ac-poitiers.fr/devoirs-faits/spip.php?article29 2020-07-01T09:46:49Z text/html fr Identification de ressources numériques par la DANE de Poitiers pour assurer la continuité des apprentissages à destination des élèves. https://ww2.ac-poitiers.fr/devoirs-faits/spip.php?article24 2020-06-19T10:21:45Z text/html fr L'enseignement à distance ou hybride (présentiel/distanciel) durant la période de la crise sanitaire liée à la pandémie de la Covid-19 a fait émerger les besoins d'accompagnement des élèves dans leur travail personnel. Ainsi, l'académie de Poitiers a produit deux guides pédagogiques à destination des enseignants donnant des pistes d'action sur l'accompagnement des élèves dans leur travail. https://ww2.ac-poitiers.fr/devoirs-faits/spip.php?article26 2020-06-19T10:19:58Z text/html fr Article du Centre Alain Savary rendant compte de la mise en place d'un observatoire du dispositif Devoirs faits au sein d'un collège REP de Saint-Étienne. Analyse du pilotage et de l'organisation du dispositif. https://ww2.ac-poitiers.fr/devoirs-faits/spip.php?article21 2020-05-03T15:06:52Z text/html fr Ces treize fiches libres de droits réalisées par Pierre Cieutat, Sylvain Connac, Cyril Lascassies et Cécile Morzadec, dans le cadre d'un atelier sur la coopération entre élèves des Rencontres du CRAP-Cahiers pédagogiques en aout 2017. Il s'agissait dans cet atelier de faire vivre aux participants des formes de travail organisées en classes coopératives. https://ww2.ac-poitiers.fr/devoirs-faits/spip.php?article18 2020-03-11T10:47:38Z text/html fr Quatre gestes professionnels à développer pour les intervenants en Devoirs faits afin de faire de ce dispositif un réel temps de développement des compétences méta-cognitives pour les élèves. https://ww2.ac-poitiers.fr/devoirs-faits/spip.php?article19 2019-12-10T12:40:57Z text/html fr Le CNED a développé, en 2013, un dispositif complet d'aide, de soutien et d'accompagnement en français, mathématiques et anglais pour les élèves de CM2 et de 6e de l'éducation prioritaire. Au cours de l'année scolaire 2018-2019, ce sont plus de 5 000 écoles et collèges qui ont pu bénéficier du dispositif, soit plus de 60 000 élèves de CM2 et de 6e.