Programme d'échange Niki de Saint Phalle publié le 08/11/2024  - mis à jour le 18/04/2025

Le programme Niki de Saint Phalle permet à des collégiens français et allemands d’être immergés dans la culture de l’autre pays pendant 4 semaines. Il est fondé sur l’échange réciproque entre deux élèves à peu près du même âge.

Conditions pour participer

• Ce programme est destiné aux élèves 5e et 4e, apprenant l’allemand. Il est principalement destiné aux élèves de 5e bilangue et aux élèves de 4e qui n’osent pas s’aventurer dans une participation au programme Brigitte Sauzay. Les élèves de 5e non bilangue peuvent également se porter candidats sur avis motivé de l’enseignant d’allemand.

• La participation de l’élève au programme nécessite l’avis de l’équipe pédagogique et l’accord préalable du chef d’établissement.

• L’équipe pédagogique doit notamment s’assurer de la motivation du candidat à réaliser cet échange.

Rôle de l’établissement scolaire

• Il est recommandé aux deux établissements partenaires de formaliser une convention d’études.
  Convention d'études (Word de 28.8 ko)
  Convention d'études (PDF de 222.7 ko)
  Studienvertrag (Deutschland) (Word de 47.2 ko)

  Studienvertrag (Deutschland)

  Studienvertrag (Deutschland) (PDF de 17.7 ko)

  Studienvertrag (Deutschland)

• Un enseignant tuteur est désigné  : il informe les familles des modalités de l’échange et leur explique les différences culturelles de l’autre pays, notamment sur le système scolaire. Il est l’interlocuteur privilégié de l’élève et de sa famille.

• L’enseignant tuteur veille à la bonne intégration du correspondant étranger au sein de l’établissement et à sa participation active aux cours.

• L’équipe pédagogique établit un emploi du temps adapté à l’élève accueilli.

• À la fin du séjour, l’équipe pédagogique remet à l’élève accueilli une attestation de scolarité et un rapport évaluant son travail scolaire et son intégration à l’établissement.

• La participation à l’échange ne doit en aucun cas pénaliser l’élève dans son parcours scolaire et son orientation.

• Il est conseillé aux cheffes et chefs d’établissement de valoriser l’échange (attestation de participation et validation des compétences) au moyen de l’outil Europass.

Rôle des familles

• La famille d’accueil s’engage à intégrer le correspondant dans la vie familiale comme un membre à part entière. Elle doit l’inclure à toutes ses activités et s’en occuper comme elle souhaiterait que l’on s’occupe de son enfant à l’étranger (entretien du linge, respect des habitudes alimentaires ou religieuses, disponibilité pour échanger avec lui…).

• Les parents qui accueillent le correspondant étranger sont ses représentants légaux pendant toute la durée du séjour. Ils disposent donc des droits et devoirs découlant de l’autorité parentale et sont habilités à prendre les décisions nécessaires concernant la vie quotidienne (inscription à la cantine, aux activités extrascolaires…).

• Chaque élève accueilli doit obligatoirement être couvert par une assurance « maladie, accident et responsabilité civile » avec une garantie pour l’étranger, souscrite par sa famille.

• La participation à l’échange est une démarche privée, dont la responsabilité incombe exclusivement aux familles concernées : l’Éducation nationale et les autorités scolaires de Basse-Saxe ou du Mecklembourg-Poméranie-Occidentale ne peuvent être tenues pour responsable du bon déroulement de l’échange.