Ateliers-débats pour les lycéen.ne.s : Ce que peut l'architecture / Maison de l'Architecture de Poitiers en Nouvelle Aquitaine. publié le 17/06/2026
Faites participer vos élèves à une réflexion sur l'architecture d'aujourd'hui et de demain.
De quoi s’agit-il ?
La Maison de l’Architecture de Poitiers propose, entre le mois de septembre et de novembre 2026, 15 ateliers-débats à destination des classes de lycée. C’est une nouvelle occasion offerte par la "MA" (Maison de l’Architecture) de sortir de la salle de classe pour aborder l’architecture sous un angle original : celui du débat citoyen.
Le Parlement des enfants à Bordeaux
Site du Fonds de dotation Quartus pour l’Architecture
Pourquoi y participer ?
Ces ateliers, inspirés du Parlement de la recherche qui avait réuni des architectes internationaux, reprennent les codes des lieux de débat pour plonger les élèves dans une expérience réflexive. L’objectif est de sensibiliser les lycéen.ne.s à l’écoute, à l’argumentation, et à la défense d’un point de vue, tout en découvrant les enjeux contemporains de l’architecture.
Concrètement, les élèves...
construisent un argumentaire.
débattent en groupe sur des questions comme : "À quoi doit ressembler la ville de demain ?" ou "Comment concilier esthétique, fonctionnalité et écologie ?"
découvrent un lieu dédié à l’architecture et échangent avec des professionnels.
En pratique
Public : Classes de lycée de l’académie de Poitiers.
Durée : 1h30 à 2h.
Lieu : Maison de l’Architecture, 1 rue de la Tranchée, Poitiers.
Budget : Prévoir uniquement le transport (l’atelier est gratuit).
Contact : Véronique Delhommeau, professeure relais – [veronique.delhommeau@ac-poitiers.fr]
Pour quels enseignants ?
Cet atelier s’inscrit naturellement dans plusieurs programmes :
Arts plastiques / Histoire des arts : pour aborder la création, l’espace et le volume sous un angle critique.
Géographie / EMC : pour travailler sur l’aménagement durable, la transition écologique ou la démocratie participative.
STI2D / STD2A : pour les classes en design d’espace ou en écoconception.
Pourquoi cette proposition peut vous intéresser ?
Un format dynamique : pas de cours magistral, mais une mise en situation où les élèves sont acteurs.
Un lien avec l’actualité : les thèmes abordés (résilience urbaine, transition écologique) résonnent avec les préoccupations des élèves.
Une sortie pédagogique clé en main : pas besoin de préparer un dossier pédagogique, le dispositif est déjà rodé.
Autrement dit, cette proposition n’est pas une sortie pédagogique classique : elle permet aux élèves de pratiquer l’oral, l’argumentation et la réflexion collective tout en s’ouvrant à des enjeux majeur du vivre ensemble par le biais de l’architecture et de l’urbanisme.
Places limitées – Inscriptions à réserver rapidement !