Esprit critique et intelligence artificielle - Interdisciplinarité publié le 13/01/2026 - mis à jour le 03/02/2026
Le site protocole "Audit " est hébergé par la forge des communs et est accessible via le lien suivant .
Ce site partage des ressources pédagogiques en interdisciplinarité pour développer l’esprit critique face à l’intelligence artificielle Il est édité à titre personnel par Philippe Dupeyrat, Inspecteur pédagogique régional de mathématiques.
L’enseignant est en posture "Colombo"pour repenser la didactique des mathématiques à l’ère de l’intelligence artificielle.
"Dans la série télévisée, le lieutenant Columbo connaît généralement le coupable dès le début. Son travail ne consiste pas à découvrir « qui a fait le coup », mais à construire la preuve, traquer les incohérences, démontrer. C’est exactement la posture que nous devons cultiver chez nos élèves face à l’IA."
Des scénarios testables en classe, avec guides enseignant et fiches élèves sont gratuitement mises à disposition pour travailler autour de l’Intelligence artificielle avec les élèves.
Des alertes à découvrir une posture à construire donc !
Chaque séquence existe en version Collège et Lycée.
- Détecter le style IA
- Piéger l’IA , peut-elle mentir ?
- Répérer les biais
- Red Teaming ( les techniques des experts en sécurité pour détecter les failles de l’IA)
Les compétences du « mode Columbo »
🔍
Analyse critique — Examiner une solution, identifier forces et faiblesses, repérer les « hallucinations ».
🔄
Régulation — Ajuster sa démarche, reformuler ses questions, préciser ses attentes.
✓
Validation — Vérifier la cohérence mathématique, confronter à d’autres sources.
⚖️
Évaluation — Juger de la pertinence, apprécier la diversité des approches.
🧠
Métacognition — Réfléchir sur son propre processus d’apprentissage.
L’objectif est de former des « Pilotes de l’IA » : des utilisateurs capables de repérer les faiblesses de la machine et de décider quand lui faire confiance.