Octobre Rose à Cerizay publié le 15/12/2025
Quand le réseau fait de la solidarité partagée un levier pédagogique & une ouverture à l'autre
Dans le cadre d’Octobre Rose, le collège Georges Clemenceau de Cerizay (REP) a organisé une journée de sensibilisation au cancer du sein, articulant engagement citoyen, santé et apprentissages dans une dynamique de réseau ouverte au territoire.
Une course solidaire du réseau et du territoire
Dès 8h25, le 17 octobre 2025, les élèves du collège, rejoints par des élèves de CM2 des écoles de Cirières, Montigny, Mauléon, Courlay et Cerizay, se sont retrouvés au stade pour une course solidaire de 30 minutes. Les transports des élèves de CM2, financés par la SCODEC, ont permis de lever les freins matériels à la participation et d’inscrire pleinement l’action dans la continuité école-collège.
Les fonds récoltés grâce aux parrainages seront reversés à la Ligue contre le Cancer et à l’Institut de Cancérologie de l’Ouest, via l’association Les Impatients. Au-delà de l’effort sportif, cette course a constitué un support pédagogique favorisant l’endurance, la coopération et le sens de l’engagement.
Des ateliers pédagogiques interdisciplinaires
En parallèle, les élèves ont participé à des ateliers pédagogiques interdisciplinaires : création artistique de messages de soutien, quiz et débats animés par la Ligue contre le Cancer, escape game autour de la santé physique et mentale, et rencontres avec l’association Les Impatients.
Ces temps ont permis de travailler l’esprit critique, l’expression des émotions et les compétences psychosociales, en lien avec les parcours santé et citoyen.
Portée par une forte mobilisation des équipes, notamment en EPS, cette action illustre la capacité du réseau à construire des projets fédérateurs associant partenaires et établissements au-delà du seul périmètre de l’éducation prioritaire.
À travers Octobre Rose, le collège Georges Clemenceau montre comment une action solidaire peut devenir un véritable levier pédagogique, au service des apprentissages, de la santé et de l’égalité d’accès pour tous les élèves.