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	<title>Centre Acad&#233;mique Recherche- D&#233;veloppement, Innovation et Exp&#233;rimentation - Evaluation - P&#233;dagogie - Acad&#233;mie de Poitiers</title>
	<link>https://ww2.ac-poitiers.fr/cardie/spip.php?rubrique72</link>
	<description>Quelles innovations pour une &#233;valuation bienveillante valorisant les acquis des &#233;l&#232;ves et leur capacit&#233; &#224; progresser ? Les d&#233;marches innovantes pr&#233;sent&#233;es pr&#233;figurent les nouvelles modalit&#233;s d'&#233;valuation inscrites dans la r&#233;forme du coll&#232;ge. Elles ont toutes en commun d'avoir fait le choix d'une &#233;valuation &#224; la fois constructive, motivationnelle, interactive, et r&#233;gulatrice. Les exp&#233;riences conduites montrent comment il est possible d'impliquer les &#233;l&#232;ves dans le processus d'&#233;valuation. Influenc&#233;es par les (...)</description>

	<language>fr</language>
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		<title>Centre Acad&#233;mique Recherche- D&#233;veloppement, Innovation et Exp&#233;rimentation</title>
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	<title>Apprentissages par comp&#233;tences</title>
	<link>https://ww2.ac-poitiers.fr/cardie/spip.php?article305</link>
	<dc:date>2016-01-25T15:02:24Z</dc:date>
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	<dc:language>fr</dc:language>
	<description>Pr&#233;sentation des classes sans notes au coll&#232;ge de Lencloitre</description>


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	<title>&#201;valuation et parcours de r&#233;ussite </title>
	<link>https://ww2.ac-poitiers.fr/cardie/spip.php?article300</link>
	<dc:date>2016-01-11T07:55:20Z</dc:date>
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	<dc:language>fr</dc:language>
	<description>&#201;valuer pour accompagner vers un parcours de r&#233;ussite...</description>


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	<title>Classes sans notes</title>
	<link>https://ww2.ac-poitiers.fr/cardie/spip.php?article304</link>
	<dc:date>2016-01-04T07:21:46Z</dc:date>
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	<dc:language>fr</dc:language>
	<description>Des &#233;valuations sans notes pour modifier le statut de l&#039;erreur ...</description>


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	<title>Des liens pour aller plus loin sur l'&#233;valuation</title>
	<link>https://ww2.ac-poitiers.fr/cardie/spip.php?article314</link>
	<dc:date>2015-12-03T10:51:44Z</dc:date>
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	<dc:language>fr</dc:language>
	<description>Cet article regroupe quelques liens pour approfondir la r&#233;flexion autour de l&#039;&#233;valuation</description>


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	<title>Am&#233;liorer le suivi des &#233;l&#232;ves</title>
	<link>https://ww2.ac-poitiers.fr/cardie/spip.php?article303</link>
	<dc:date>2015-11-30T09:05:00Z</dc:date>
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	<dc:language>fr</dc:language>
	<description>Un logiciel de suivi pour renforcer l&#039;accompagnement des &#233;l&#232;ves dans la construction des comp&#233;tences ...</description>


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	<title>&#034;Vers une &#233;valuation positive...&#034;</title>
	<link>https://ww2.ac-poitiers.fr/cardie/spip.php?article289</link>
	<dc:date>2015-11-05T18:06:09Z</dc:date>
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	<dc:language>fr</dc:language>
	<description>Une &#233;valuation qui accompagne chaque &#233;l&#232;ve vers les progr&#232;s &#224; travers des apprentissages bienveillants et coop&#233;ratifs ...</description>


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	<title>&#201;valuation de l'oral spontan&#233; &#8211; retour d'exp&#233;rience</title>
	<link>https://ww2.ac-poitiers.fr/cardie/spip.php?article263</link>
	<dc:date>2015-06-30T05:37:59Z</dc:date>
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	<dc:language>fr</dc:language>
	<description>A l&#039;issue d&#039;une ann&#233;e de pratique, pour offrir un premier bilan de la d&#233;marche innovante d&#039;&#233;valuation de l&#039;oral spontan&#233;.</description>


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	<title>&#201;valuer la participation orale spontan&#233;e en classe</title>
	<link>https://ww2.ac-poitiers.fr/cardie/spip.php?article249</link>
	<dc:date>2014-10-09T19:04:36Z</dc:date>
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	<dc:language>fr</dc:language>
	<description>Comment d&#233;velopper la participation orale ?</description>


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	<title>L'influence du contexte sur les apprentissages</title>
	<link>https://ww2.ac-poitiers.fr/cardie/spip.php?article247</link>
	<dc:date>2014-07-08T09:57:29Z</dc:date>
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	<dc:language>fr</dc:language>
	<description>Plusieurs &#233;coles et &#233;tablissements scolaires de l&#039;Acad&#233;mie de Poitiers participent &#224; des travaux de recherche en partenariat avec le CERCA (Centre de Recherches sur la Cognition et l&#039;Apprentissage).</description>


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	<title>Regards crois&#233;s sur les classes sans notes</title>
	<link>https://ww2.ac-poitiers.fr/cardie/spip.php?article233</link>
	<dc:date>2014-01-08T13:43:13Z</dc:date>
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	<dc:language>fr</dc:language>
	<description>Cet article regroupe les r&#233;sultats d&#039;une &#233;tude men&#233;e conjointement par le service m&#233;dical du Rectorat et le CARDIE. Une enqu&#234;te lourde conduite aupr&#232;s de plus de 500 coll&#233;giens et une cinquantaine d&#039;enseignants.</description>


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