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	<title>Centre Acad&#233;mique Recherche- D&#233;veloppement, Innovation et Exp&#233;rimentation - Maitrise de la langue - P&#233;dagogie - Acad&#233;mie de Poitiers</title>
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		<title>Centre Acad&#233;mique Recherche- D&#233;veloppement, Innovation et Exp&#233;rimentation</title>
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	<title>Coup de projecteur sur l'Atelier Narr'actif</title>
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	<dc:date>2022-05-16T06:44:29Z</dc:date>
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	<dc:language>fr</dc:language>
	<description>L&#039;atelier Narr&#039;actif consiste en une activit&#233; de production narrative aupr&#232;s d&#039;&#233;l&#232;ves de GS-CP, dans le but de d&#233;velopper leurs capacit&#233;s de langage oral, notamment leurs habilit&#233;s linguistiques structurales et discursives.</description>


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	<title>#10marsjelis</title>
	<link>https://ww2.ac-poitiers.fr/cardie/spip.php?article597</link>
	<dc:date>2022-03-09T08:30:05Z</dc:date>
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	<dc:language>fr</dc:language>
	<description> Quelques mots sur le papier Et c&#039;est l&#039;ouverture sur le monde entier Mais pour acc&#233;der &#224; autant de possibles Il faut que la lecture soit accessible Comment d&#233;velopper l&#039;acc&#232;s aux livres ? Voici une id&#233;e que l&#039;on vous livre Des partenaires : le Centre National du livre, l&#039;acad&#233;mie de Poitiers. Une journ&#233;e : le 10 mars &#224; 10h Une action : lire 15 minutes pour tous les acteurs de l&#039;&#201;ducation Nationale. Le Cardie de Poitiers a d&#233;cid&#233; de vous pr&#233;senter Les projets d&#039;&#233;quipes engag&#233;es Pour donner acc&#232;s (...) </description>


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	<title>REP de Bouill&#233; Loretz : une liaison &#233;cole/coll&#232;ge active pour garantir l'acquisition du &#171; lire, &#233;crire, parler &#187;</title>
	<link>https://ww2.ac-poitiers.fr/cardie/spip.php?article265</link>
	<dc:date>2015-11-04T15:47:31Z</dc:date>
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	<dc:language>fr</dc:language>
	<description>Assurer la continuit&#233; du parcours scolaire de l&#039;&#233;cole au coll&#232;ge et r&#233;pondre &#224; la probl&#233;matique suivante : comment mobiliser tous les acteurs de la communaut&#233; &#233;ducative (les personnels, les familles, les partenaires) au service d&#039;un meilleur accompagnement des &#233;l&#232;ves.</description>


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	<title>Le Petit Chaperon Rouge entre Tradition et modernit&#233;</title>
	<link>https://ww2.ac-poitiers.fr/cardie/spip.php?article262</link>
	<dc:date>2015-06-17T04:54:52Z</dc:date>
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	<dc:language>fr</dc:language>
	<description>Comment s&#039;appuyer sur le num&#233;rique pour motiver les &#233;l&#232;ves ?</description>


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	<title>Am&#233;lioration des comp&#233;tences en lecture - &#233;criture</title>
	<link>https://ww2.ac-poitiers.fr/cardie/spip.php?article153</link>
	<dc:date>2010-02-05T11:23:31Z</dc:date>
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	<dc:language>fr</dc:language>
	<description>Des &#233;quipes s&#039;engagent dans des actions cibl&#233;es aupr&#232;s d&#039;&#233;l&#232;ves en SEGPA, coll&#232;ge et LP , ayant des difficult&#233;s dans l&#039;acquisition des savoirs de base.</description>


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	<title>La pr&#233;vention de l'illettrisme ou comment am&#233;liorer les comp&#233;tences en lecture/&#233;criture</title>
	<link>https://ww2.ac-poitiers.fr/cardie/spip.php?article113</link>
	<dc:date>2009-06-01T13:26:00Z</dc:date>
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	<dc:language>fr</dc:language>
	<description>Des enseignants, de toutes disciplines, s&#039;engagent de fa&#231;on tr&#232;s volontariste, dans des actions cibl&#233;es pour pr&#233;venir l&#039;illettrisme.</description>


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</item>

<item>
	<title>Une unit&#233; p&#233;dagogique d'int&#233;gration pour les &#233;l&#232;ves dyslexiques</title>
	<link>https://ww2.ac-poitiers.fr/cardie/spip.php?article91</link>
	<dc:date>2008-12-18T11:35:36Z</dc:date>
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	<dc:language>fr</dc:language>
	<description>Le dispositif UPI de Saint Savinien est con&#231;u de fa&#231;on &#224; permettre aux &#233;l&#232;ves souffrant de Troubles Sp&#233;cifiques du Langage Ecrit (TSLE) de mieux s&#039;int&#233;grer. Il vise &#224; mettre en place des strat&#233;gies de contournement de leur handicap.</description>


</item>

<item>
	<title>L'apprentissage tardif du lire-&#233;crire</title>
	<link>https://ww2.ac-poitiers.fr/cardie/spip.php?article87</link>
	<dc:date>2008-02-17T16:11:00Z</dc:date>
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	<dc:language>fr</dc:language>
	<description>Une plaquette &#233;dit&#233;e par la MEIPPE</description>


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</item>

<item>
	<title> L'apprentissage tardif du lire-&#233;crire : exemples d'activit&#233;s avec un dispositif informatis&#233;</title>
	<link>https://ww2.ac-poitiers.fr/cardie/spip.php?article58</link>
	<dc:date>2008-02-06T09:04:44Z</dc:date>
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	<dc:language>fr</dc:language>
	<description>Des exemples d&#039;activit&#233;s avec &#171; les langagiciels &#187;, dispositif informatis&#233; au service de l&#039;appropriation du Lire-Ecrire.</description>


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<item>
	<title>Les apprentissages tardifs du lire - &#233;crire, un th&#232;me d'actualit&#233; &#224; la SEGPA France Bloch S&#233;razin de Poitiers</title>
	<link>https://ww2.ac-poitiers.fr/cardie/spip.php?article49</link>
	<dc:date>2007-11-26T13:42:24Z</dc:date>
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	<dc:language>fr</dc:language>
	<description>12 enseignants, venus de toute l&#039;acad&#233;mie, fortement engag&#233;s dans des actions de pr&#233;vention de l&#039;illettrisme en EREA, SEGPA, coll&#232;ge et Lyc&#233;e professionnel, se sont r&#233;unis au coll&#232;ge France Bloch S&#233;razin, vendredi 23 novembre 2007. Accompagn&#233;s dans leurs pratiques par la MEIPPE et form&#233;s depuis plusieurs ann&#233;es, ils pourraient devenir, dans l&#039;acad&#233;mie, des personnes ressources sur le th&#232;me.</description>


</item>

<item>
	<title>Troubles du langage : trois publications nationales destin&#233;es aux enseignants</title>
	<link>https://ww2.ac-poitiers.fr/cardie/spip.php?article61</link>
	<dc:date>2007-09-24T15:45:00Z</dc:date>
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	<dc:language>fr</dc:language>
	<description>Troubles du langage, des enseignants souvent d&#233;munis. Trois documents qui tentent d&#039;apporter des r&#233;ponses.</description>


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<item>
	<title>Pr&#233;venir l'illettrisme : des ressources acad&#233;miques</title>
	<link>https://ww2.ac-poitiers.fr/cardie/spip.php?article62</link>
	<dc:date>2007-09-24T15:44:00Z</dc:date>
	<dc:format>text/html</dc:format>
	<dc:language>fr</dc:language>
	<description> La MEIPPE est engag&#233;e depuis 1997 dans le dossier Pr&#233;vention de l&#039;illettrisme. En 2002, la MEIPPE a pris l&#039;initiative de r&#233;diger une plaquette p&#233;dagogique pour rappeler l&#039;engagement de l&#039;Acad&#233;mie de Poitiers dans la lutte contre l&#039;illettrisme. Elle a organis&#233; en 2003 une journ&#233;e d&#039;Assises consacr&#233;e &#224; la Ma&#238;trise de la langue. Cette journ&#233;e a donn&#233; lieu &#224; la publication d&#039;Actes. Actes des Assises &#034;ma&#238;trise de la langue&#034; (PDF de 1.6 (...) </description>


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