Replay du mercredi de la recherche avec Alain Desrochers publié le 09/10/2025

L’intervenant

Alain Desrochers a été professeur titulaire à l’Université d’Ottawa jusqu’en juillet 2017. Il a ensuite occupé le poste de directeur scientifique de l’Institut des troubles d’apprentissage jusqu’en janvier 2019. Il est actuellement professeur auxiliaire à l’Université d’Ottawa et professeur associé à l’Université du Québec à Montréal et à l’Université d’Aix-Marseille. Il détient un doctorat en psychologie expérimentale de l’Université Western Ontario avec une spécialisation en psycholinguistique et en méthodes quantitatives. Il dirige toujours le Groupe de recherche sur l’apprentissage de la lecture (GRAL). Son expertise professionnelle porte sur l’évolution historique de l’écriture du français, l’analyse didactique du français écrit, l’élaboration de matériels didactiques pour l’enseignement de la lecture-écriture, les modèles d’apprentissage de la lecture-écriture, les modèles d’enseignement de la lecture-écriture, l’élaboration d’épreuves standardisées pour évaluer les compétences en lecture-écriture du français, l’étude longitudinale du développement des compétences chez les apprentis lecteurs-scripteurs, et le transfert et la mobilisation des connaissances scientifiques en éducation. Ses activités s’insèrent dans un cadre conceptuel particulier que l’on appelle l’approche de la réponse à l’intervention (RàI) ou le système de soutien à paliers multiples (SSPM) (Desrochers 2021).

Le résumé de l’intervention

Pour accompagner les élèves dans leurs apprentissages, notamment ceux qui ont des besoins spécifiques, l’approche de la réponse à l’intervention (R. à. I.) suscite beaucoup d’espoirs. Ce webinaire présentera ses principes directeurs et ses 4 voies d’action :

• l’enseignement comme première mesure de prévention des difficultés d’apprentissage
• le pistage des progrès et le dépistage des élèves à risque
• la différenciation pédagogique par l’intensification des interventions
• le monitorage des progrès consécutif à l’intensification des interventions

La rediffusion

Quelques liens pour poursuivre

L’approche de la réponse à l’intervention appliquée à l’enseignement de la lecture et de l’écriture - Publication du CSEN

Présentation de travaux menés dans le cadre d’Ampiric

Vidéo "Mes clés" du CSEN : Comment utiliser les résultats des évaluations nationales (dont un résumé rapide des différents paliers) ?