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	<title>Anglais LP - Exp&#233;riences men&#233;es par des coll&#232;gues - P&#233;dagogie - Acad&#233;mie de Poitiers</title>
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		<title>Anglais LP</title>
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	<title>The secularism charter</title>
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	<dc:date>2023-11-01T12:05:00Z</dc:date>
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	<dc:language>fr</dc:language>
	<description> Nous vous proposons ici quelques ressources en anglais qui pourront faire l&#039;objet d&#039;une exploitation en lien avec l&#039;actualit&#233; de la mani&#232;re que vous jugerez adapt&#233;e avec vos &#233;l&#232;ves. Vous trouverez &#233;galement l&#039;article du P&#244;le civisme et citoyennet&#233; @acpoitiers rassemblant propositions, conseils et ressources pour pr&#233;parer cette rentr&#233;e du 2 novembre et &#233;laborer une r&#233;ponse p&#233;dagogique pour les &#233;l&#232;ves aux &#233;v&#233;nements r&#233;cents : &#61658; Accompagner les personnels et les &#233;l&#232;ves pour cette rentr&#233;e de novembre publi&#233; le (...) </description>


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	<title>Promoting Tolerance</title>
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	<dc:date>2019-05-25T16:27:34Z</dc:date>
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	<dc:language>fr</dc:language>
	<description>Dans le cadre de la semaine de la tol&#233;rance organis&#233;e au lyc&#233;e Blaise Pascal &#224; St Jean d&#039;Ang&#233;ly, des &#233;l&#232;ves de CAP Conduite d&#039;engins de TP ont cr&#233;&#233; des messages textuels et audio-visuels en langue universelle (donc en anglais) afin de lutter contre le harc&#232;lement et promouvoir la tol&#233;rance.</description>


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	<title>The English Reading Corner au LP</title>
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	<dc:date>2018-03-26T06:42:28Z</dc:date>
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	<dc:language>fr</dc:language>
	<description>Est-il possible de faire lire &#224; des &#233;l&#232;ves de LP des livres en anglais ? Cet article pr&#233;sente une exp&#233;rimentation mise en place aupr&#232;s d&#039;une classe de 2nd bac pro commerce prenant appui sur The Tree House Diaries de Nick Weston et Into the Wild de Jon Krakaueur.</description>


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	<title>What is missing ?</title>
	<link>https://ww2.ac-poitiers.fr/anglais_lp/spip.php?article344</link>
	<dc:date>2017-07-18T20:47:31Z</dc:date>
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	<dc:language>fr</dc:language>
	<description>Bilan et perspectives pour deux coll&#232;gues d&#039;anglais en Lyc&#233;e Professionnel de l&#039;acad&#233;mie de Poitiers qui ont supprim&#233; une partie du mobilier de leur classe pour essayer de dynamiser les groupes et de d&#233;clencher la production orale interactive. Cette exp&#233;rimentation a d&#233;bouch&#233; sur un projet en EGLS racont&#233;e dans une vid&#233;o r&#233;alis&#233;e par les &#233;l&#232;ves de Premi&#232;re Bac Professionnel Technicien en &#201;tudes du B&#226;timent du Lyc&#233;e Sillac sous la conduite de leur professeur J&#233;r&#233;mie Sablier.</description>


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