Fiche 3 : Comment compléter mon carnet de bord ?

Le carnet de bord n’a rien à voir avec un journal de bord, il représente une réponse à chaud. C’est un outil pour les élèves, utile pour un réinvestissement dans la synthèse alors que c’est une aide dans le suivi par les encadrants.
Il rend compte :

• de la démarche,
• des hypothèses formulées,
• des stratégies,
• des contacts
• des problèmes rencontrés
• des solutions envisagées et s’avère utile afin de permettre une bonne lisibilité de la démarche du TPE.

La présentation est libre mais doit restée lisible, le carnet de bord est à compléter à chaque séance afin que la démarche soit apparente, les objectifs de la séance et de la suivante doivent être écrits, comme les impressions, les implications personnelles et un relevé des sources (bibliographie).

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 Fiche 4 : Comment faire une bibliographie ?

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 Fiche 5 : Qu’est-ce qu’on attend de la production finale des TPE ?

La production finale est le support de votre TPE. Il faudrait parler de résultat par rapport à la problématique (échec ou réussite) car c’est la prise en compte d’une pédagogie basée sur l’incertitude alors que depuis toujours les élèves sont baignés par une pédagogie de la certitude.
La production doit se suffire à elle-même avec même une réponse partielle à la problématique.
Cette production, concrète, peut prendre bien des formes différentes :

• document écrit de type dossier (10 pages maxi, 10 pages d’illustrations maxi) ,
• document informatique (CD-Rom, site, 4 pages html avec liens hypertextes),
• document audiovisuel (10 minutes maxi),
• exposition (3 panneaux maxi),
• pièce de théâtre,
• expérience scientifique,
• maquette (avec une notice explicative de la démarche),
• création sonore (10 minutes maxi, avec explication de la démarche),
• animation Power-Point (10 diapositives maxi),
• panneaux (3 maxi) … en fonction du sujet choisi.

Pour tous les documents, la police est Times new roman, 12 avec un interligne simple de 1.
Attention !! Il s’agit en aucune manière de réaliser une thèse !!

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 Fiche 6 : Qu’est-ce qu’on attend de la synthèse des TPE ?

Cette courte synthèse de 1 page maximum, réalisée au traitement de texte (Times New Roman, 12 pouces, interligne classique de 1), rappelle brièvement la démarche suivie et fait le bilan du travail effectué : motivation pour le sujet, intérêt de la démarche, apport personnel du TPE… Ce travail doit présenter un plan (rappeler notamment la problématique), être clairement écrit et porter un regard critique de l’élève sur un travail collectif, mentionner les points positifs et négatifs du TPE…C’est son bilan du travail sur la réalisation du TPE

La fiche de synthèse est une réponse à froid sur le suivi de la démarche sur l’année (synopsis).

 Fiche 7 : Qu’est-ce qu’on attend de l’oral des T.P.E ?

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 Fiche 8 : Quelles compétences sont attendues et évaluées ?

Les items sont des repères sur ce que l’on peut attendre d’un projet de travaux personnels encadrés mais ne sont pas les seuls éléments d’une évaluation. On doit prendre en compte également une appréciation globale pour chacun des trois domaines, démarche.

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 Fiche 9 : Le calendrier prévisionnel pour les premières

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 Fiche 10 : Fiche de démarage et de suivi des élèves

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 Fiche 11 : Quelques rappels sur la recherche documentaire

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