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article Formation SVT : Enseigner et Évaluer par compétences avec le numérique     -    publié le 13/09/2017

L’objectif de ces journées était avant tout d’échanger et de répondre aux questions des collègues tout en apportant des ressources pédagogiques. Le stage s’est déroulé en trois temps.

Un premier temps de prise de contact (à distance par M@gistère) et de présentation des objectifs ; un questionnaire en ligne était proposé afin de mieux cerner les attentes de chacun.

Un deuxième temps, en présence des stagiaires ; la journée s’est déroulée ainsi :

- Le matin : Quoi et Comment évaluer ?

  • Mutualisation des pratiques des enseignants
  • S’approprier les ressources à partir d’exemples concrets et de travaux d’élèves apportés par les stagiaires.

- L’après-midi : Apport d’outils d’évaluation et d’enseignement par compétences : construction et utilisation d’échelles descriptives.

  • Élaboration d’outils d’évaluation

Un troisième temps de mutualisation de travaux et de retour sur pratiques sur la plateforme M@gistère.

- Exemple d’échelle descriptive en SVT de l’académie de Besançon (pdf de 261 Ko)

- Vademecum de mise en œuvre du travail et des évaluations des compétences en collège par l’académie de Grenoble (pdf de 4,3 Mo)

- Guide pratique de l’évaluation de l’académie de Poitiers (pdf de 4,3 Mo)

Un exemple de tache complexe avec des indicateurs :

un document Exemple de tache complexe avec des indicateurs (PDF de 266.1 ko)

Formation SVT : Enseigner et Évaluer par compétences avec le numérique.

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