Une affection respiratoire, l’asthme, définie dans le cadre d’une tâche complexe publié le 02/09/2010

À quel moment placer mes tâches complexes ?

Quand placer la tâche complexe ? (Flash de 72 ko)

• La tâche complexe peut être proposée à n’importe quel moment du processus d’apprentissage. Proposée en début d’apprentissage, elle permet aux élèves :
  • d’acquérir des compétences mobilisables dans la vie quotidienne ;
  • de prendre davantage d’initiative (pour résoudre cette tâche complexe) ;
  • de relever un défi motivant ;
  • de bénéficier d’aides ciblées.

• Des aides au service de la réalisation de la tâche complexe
  doivent être prévues pour les élèves qui ont besoin d’être accompagnés. Elles sont de différents types :
  • aide à la démarche de résolution ;
  • apport de savoir-faire, par exemple sous la forme d’une procédure de réalisation ;
  • apport de connaissances nécessaires à la résolution.

• Les aides ne sont pas destinées à donner des réponses
  Elles guident les élèves dans leur réflexion et sont mises à disposition en fonction des difficultés qu’ils rencontrent, seulement quand ils en ont besoin et dans l’ordre qui leur convient.