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article Venez assister au congrès des apprentis chercheurs concernant les mécanismes de l’addiction à l’alcool et aux drogues     -    publié le 19/05/2013

Jeudi 30 mai 2013 à 18h30, des élèves du collège Jules Verne et du lycée Victor Hugo présentent leurs recherches menées en laboratoires de neuroscience.

Le projet "Apprentis Chercheurs MAAD" (Mécanismes Addiction Alcool et Drogues) permet à 20 jeunes en France de mener des projets scientifiques au sein de laboratoires de neuroscience qui travaillent sur les addictions pour qu’ils partagent ensuite leurs découvertes avec un public plus large.

Poitiers accueille le Jeudi 30 mai 2013 à 18h30 l’un des cinq congrès en France où des adolescents présentent leurs recherches sur les mécanismes de l’addiction à l’alcool et aux drogues.

Les 4 élèves du collège Jules Verne et du lycée Victor Hugo de Poitiers y présenteront leurs recherches menées en laboratoires de neuroscience :

  • Maëlle BAUDET et Makhalil MARTIN : « Modifications cérébrales induites par la prise de cocaïne » ;
  • Claire DE FREMOND et Salomé HERAULT-ARDOUIN : « Effets préventifs d’un environnement enrichi sur la dépendance aux drogues ».
    Suivi d’une conférence-débat avec le Professeur Mohamed Jaber : « Sommes-nous tous égaux face aux drogues ? »
    Apprentis Chercheurs MAAD (Mécanismes Addiction Alcool et Drogues)

L’Inserm, avec le soutien de la MILDT(Mission interministérielle de lutte contre la drogue et la toxicomanie), a initié en 2012-2013 un projet de sensibilisation à des recherches portant sur les addictions, pour des collégiens et lycéens.
Le projet "Apprentis Chercheurs MAAD" (Mécanismes Addiction Alcool et Drogues) permet à 20 jeunes de mener des projets scientifiques au sein de laboratoires de neuroscience qui travaillent sur les addictions pour qu’ils partagent ensuite leurs découvertes avec un public plus large.
L’Arbre des Connaissances, association de chercheurs, se charge de la mise en œuvre du projet selon le dispositif qu’elle a initié depuis 2004 : un collégien associé à un lycéen viennent au laboratoire 8 à 10 mercredis dans l’année pour mener un projet scientifique expérimental, accompagnés pour cela par un professionnel de la recherche.

Programme de la journée et inscription
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