Les Sciences Economiques et Sociales dans l’académie de Rouen publié le 28/05/2006
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Classe inversée, différenciation pédagogique et utilisation du numérique 21/09/2020
Une séance de seconde sur les organisations productives qui se déroule en classe inversée avec différenciation pédagogique et utilisation du numérique. - Comment crée-t-on des richesses et comment les mesure-t-on ?
Le prix lycéen "Lire l'économie" 20/09/2020
Le Prix récompense un ouvrage d'économie parmi ceux parus au cours de l'année civile. - Actualités
Le printemps de l'Economie 20/09/2020
La 8ème édition aura lieu du 13 au 16 octobre 2020 - Actualités
Ressources complémentaires - Banque de France 18/09/2020
En complément des ressources d'accompagnement, Eduscol a mis en ligne des ressources élaborées par la Banque de France. Ces ressources sont classées selon les thèmes du programme concernés. - Des ressources pour les enseignants
Sujets zéro - épreuves de spécialité de terminale 15/09/2020
La publication et correction des sujets zéro de l'épreuve de spécialité de terminale - L'épreuve de spécialité en terminale
Continuité pédagogique en sciences économiques et sociales 27/08/2020
Cette page rappelle quelques grands principes et présente une sélection d'outils et de ressources pédagogiques permettant d'assurer au mieux une continuité pédagogique en sciences économiques et sociales. - Actualités
Les cours réalisés par la Maison Lumni 27/08/2020
Différentes ressources mises en ligne dans le cadre du programme "Nation apprenante" - Actualités
Le travail réalisé par l'Académie dans le cadre des TraAM 2019/2020 27/08/2020
Résumé du projet mené par le pôle de Caen - Les TraAM de SES
Ressources utilisées lors des formations sur le nouveau programme de terminale 08/07/2020
La présentation de deux chapitres : l'école et la croissance économique - Les différents stages de la formation continue
Escape game en seconde en lien avec la production de richesses 01/07/2020
Activité réalisée avec l'outil Genial.ly - aucune identification nécessaire - Comment crée-t-on des richesses et comment les mesure-t-on ?