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Ressources de Sciences Physiques et Chimiques sur Educnet

Capacités visées : Formation des images sur la rétine ; nécessité de l'accommodation. Punctum proximum et punctum remotum. Défauts de l'œil : myopie, hypermétropie et presbytie. Principe de correction de ces défauts par des lentilles minces ou par modification de la courbure de la cornée. Modéliser (...)
évaluation sommative écrite portant sur tout le thème "Représentation visuelle" du programme.
évaluation sommative écrite type "restitution de connaissances"
Capacités visées : Exploiter les conditions de visibilité d'un objet. Porter un regard critique sur une conception de la vision à partir de l'étude d'un document. Décrire le modèle de l'œil réduit et le mettre en correspondance avec l'œil réel. Reconnaître la nature convergente ou divergente d'une (...)
Vous trouverez ci-dessous une proposition de progression pour le programme de 1ère L/ES.
Pourquoi le ciel est-il bleu dans la journée ou rouge au coucher du soleil ? Pourquoi les nuages apparaissent-ils blancs ou noirs ? Comment expliquer les couleurs de l'arc-en ciel ? Diverses expériences permettront de mieux comprendre les phénomènes de diffusion et de réfraction, à l'origine de ces (...)
Capacités visées : Analyser des documents scientifiques portant sur l'observation du système solaire Repérer, par sa longueur d'onde dans un spectre d'émission ou d'absorption une radiation caractéristique d'une entité chimique. Comparer le poids d'un même corps sur la Terre et sur la Lune. (...)
Un exemple d'activité menée dans le cadre de l'expérimentation P2S menée jusqu'en 2010 dans l'académie de Lyon. Les élèves explorent un sujet par groupe en mettant en oeuvre une démarche scientifique et communiquent leurs résultats aux autres. Cette démarche pédagogique permet un travail commun entre (...)
Capacités visées : Savoir que certains matériaux proviennent de la nature et d'autres de la chimie Extraire des informations d'un document
Capacités visées : Pratiquer une démarche expérimentale pour établir un modèle à partir d'une série de mesures et pour déterminer l'indice de réfraction d'un milieu.
Capacités visées : Déterminer une quantité de matière d'un gaz
Cette vidéo de 12 min, montre l'élaboration d'une simulation avec Interactive Physique (IP). Il s'agit de montrer l'influence de la masse sur la chute d'un corps, avec et sans résistance de l'air. On pourra directement, pour plus d'intéractivité avec la classe, télécharger ici le fichier IP (3 ko !) (...)
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