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article L’apprentissage tardif du lire-écrire : exemples d’activités avec un dispositif informatisé     -    publié le 06/02/2008    mis à jour le 03/10/2008

En complément des activités présentées dans la séquence sur l’apprentissage tardif du lire-écrire, nous allons proposer aux apprenants des activités préparées dans « Les langagiciels ».

un document Activités (PDF de 491.8 ko)

Séquence conçue et rédigée par : Jean-Paul Peyraut et Agnès Vignolle

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