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article Individualisation     -    publié le 03/06/2009    mis à jour le 22/06/2009

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- Expérimenter des pratiques pédagogiques pour individualiser les situations d’apprentissage, construire des outils adaptés à de nouvelles stratégies.

Repère vert En vert : les expérimentations pédagogiques (article 34) ;
Repère orange En orange : les innovations pédagogiques.

Repère orange
un document Portfolio numérique, première année, LP2I, Jaunay-Clan (PDF de 59.2 ko)

En 2006-2007, l’équipe du LP2I a écrit sur sa pratique. Pour comparer l’évolution sur deux ans, consulter le document.

Mots-clés
Lycée d’enseignement général - Lycée technologique - Individualisation - TICE - Interdisciplinarité - portfolio numérique - travail en équipe - conseil pédagogique - compétences

2006-2007 ; 2007-2008 ; 2008-2009

  • Pérochon.Net : utilisation d’une plateforme numérique comme support de formation complémentaire pour des élèves de lycée - Lycée Pérochon - Parthenay - 79
Repère orange
un document Pérochon.net (PDF de 171.1 ko)


La plateforme numérique mise en place au Lycée Ernest Pérochon de Parthenay permet de mettre un certain nombre de documents à la disposition des élèves (documents administratifs, exercices, évaluations, cours, …). Cette relation asynchrone avec les élèves, contribue à redonner du temps de classe aux professeurs tout en économisant sur le volume de papier distribué.

2007-2008

  • Un élève, un parcours, un projet - Lycée ST Jacques de Compostelle, Poitiers - 86
    Repère vert

    Mise en place de parcours individualisés en 2nde et Terminale BEP, Métiers des Industries de Procédés (MIP).

  • Lycée Kyoto - Lycée innovant - Lycée Kyoto, Poitiers - 86
    Repère vert

    Des actions d’individualisation proposées au service des différents publics accueillis en formation dans le lycée. (en cours depuis septembre 08)

Niveau concerné : Tous niveaux / Champs concernés : 1 et 3

  • Collège privé La Providence – Poitiers - 86
    Repère vert

    Utilisation simultanée d’Internet comme source d’informations et du TBI comme support d’exploitation des sources sélectionnées.

Niveau concerné : Tous niveaux / Champs concernés : 3

  • Projet expérimental sur une classe de 6ème - Collège Norbert Casteret , Ruelle sur Touvre
    Repère vert

    Une approche interdisciplinaire est proposée pour favoriser la réussite dans les apprentissages.

  • Ultraportables au collège - Clg Lambert, Lencloître
    Repère vert

    Utilisation d’ultraportables pour un suivi plus individualisé des élèves de 6ème.

  • MADS - Collège Les Vieilles Vignes, Cozes
    Repère vert

    Mise en place de MADS (modules d’activités, de découvertes et de soutien), en dégageant 2 séquences de 50 minutes à partir d’une réduction de 5 minutes des cours réglementaires.

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