Atelier scientifique MATh.en.JEANS aux collèges Pierre de Ronsard de POITIERS et Joachim du Bellay de LOUDUN publié le 05/01/2013  - mis à jour le 06/01/2013

Introduction

Cet article rend compte d’un atelier mathématique « MATh.en.JEANS » pratiqué au collège Pierre de Ronsard de POITIERS durant l’année scolaire 2011-2012.
Le travail est proposé par un chercheur en mathématiques et se fait en partenariat avec un autre établissement scolaire : le collège Joachim du Bellay de Loudun.

Enseignants engagés dans le projet

• William LAIDET - Discipline : Mathématiques ;
• Claudia GRILLET – Discipline : Mathématiques.

Élèves volontaires

• Nombre : 12 du collège Pierre de RONSARD, 5 du collège Joachim du Bellay.
• Niveaux concernés : quatrième et trisième.
• Fréquence de l’atelier : 1 fois 1 heure par semaine le mardi ou le jeudi de 13 h à 14 h.

Intervenant scientifique

• Nom du chercheur : Nicolas JAMES ;
• Organisme dont dépend l’intervenant : Université de POITIERS : Laboratoire de Mathématiques et Applications (LMA).
   
  

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Calendrier de mise en œuvre du projet

• Le projet se déroule sur 22 semaines.
• Présentation du sujet (1 semaine).
• Recherche et préparation du congrès (19 semaines).
• Synthèse et publication (2 semaines).

• Semaine 1 (mardi 4 octobre 2011) :
  • Présentation du sujet de recherche ;
  • premières idées, organisation de petits groupes de travail.
• Semaines 2 à 8 :
  • Première phase de recherche ;
  • Appropriation du sujet, premières expérimentations, conceptualisations.
• Semaine 9 (mardi 13 décembre 2011) :
  • Premier séance de travail avec le chercheur.
• Semaines 10 à 14 :
  • Deuxième phase de recherche ;
  • Conjectures, nouvelles expérimentations, calculs.
• Semaine 15 (mardi 07 février 2012) :
  • Deuxième séance de travail avec le chercheur.
• Semaines 16 à 18 :
  • Préparation du congrès.
• Semaine 19 (mardi 20 mars 2012)
  • Troisième séance de travail avec le chercheur : présentation de l’ébauche du diaporama de présentation du congrès.
• Semaine 20 (mardi 27 mars 2012)
  • finalisation du diaporama de présentation du congrès et de "l’expérience nomade".
• Congrès national à Poitiers : 30, 31 mars 2012, 1er avril 2012.
• Semaines 21 et 22 :
  • Synthèse de l’atelier sous la forme d’un article de publication de recherche ; publication de l’article sur le site du collège.
• Semaines 23 (mercredi 6 juin)
  • journée détente et clôture du projet : les 17 participants se retrouvent au Futuroscope.
     
    

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Le sujet

• Le chercheur nous a proposé de réfléchir à la conception de la forme d’une gouttière afin de réduire le temps de parcours d’une bille, soumise à la force de gravité et à vitesse initiale nulle, pour aller d’un point A à un point B.
  Sujet de recherche (PDF de 49.7 ko)

  Le problème de goutière

La vie de l’atelier et le congrès

• Les rencontres avec Nicolas JAMES ont été des moments forts de cette expérience. Lors de la première rencontre, le moral des élèves n’était pas au plus haut ; les recherches piétinaient, nous ne parvenions pas à trouver les modalités d’une expérience permettant de faire des mesures précises...
  Le témoignage de Nicolas sur les périodes d’interrogation, de doute dans la vie d’un chercheur a permis au groupe de prendre de la distance et de repartir. De nouvelles idées pour monter d’autres expériences ont suffit à relancer et retrouver l’euphorie des premières séances.
• Pour communiquer, les élèves ont utilisé le mail et leur blog

• les élèves ont préparé le diaporama suivant pour le présenter lors du congrès à l’université de Poitiers.
  Atelier MATh.en.JEANS (PDF de 136.8 ko)

  Diaporama de présentation

• Ils ont également installé une expérience qu’ils ont animée sous forme de jeu : "Laquelle des trois trajectoires est la plus rapide ?"
  

  expérience installée lors du congrès.

• un compte-rendu de "grandes expériences" leur a également permis d’étayer leur exposé.
  grandes expériences (PDF de 64.6 ko)

  Compte-rendu d’expériences.

   

Conclusion

Cette aventure très riche a laissé, sans aucun doute, de bons souvenirs aux élèves comme aux enseignants. Cette année, l’atelier n’a pas été reconduit. La logistique et la difficulté à trouver des financements pour participer au congrès qui aura lieu à Toulouse en sont les principales causes...