Projet de programme -Français- publié le 26/04/2008  - mis à jour le 29/04/2008

3. Lexique

Domaines lexicaux

• vocabulaire des genres et registres littéraires (l’autobiographie, le tragique) ;
• vocabulaire du raisonnement (conséquence, opposition et concession) ;
• vocabulaire abstrait (concepts et notions).

Notions lexicales

• dénotation et connotation ;
• modalisation (en lien avec l’étude grammaticale des modalisateurs) ;
• notion d’implicite ;
• termes évaluatifs (péjoratifs et mélioratifs).

Modalités de mise en œuvre

L’étude du lexique vise à enrichir le vocabulaire des élèves de façon cohérente
et structurée à partir de réseaux de mots. Le professeur choisit des entrées
lexicales en lien avec les lectures afin d’étudier les domaines et les notions
indiqués ci-dessus.

En Troisième, il privilégie :

• temps et souvenir,
• la violence des sentiments,
• l’engagement,
• réflexion et questionnement,
• l’homme et la société.