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article Écoute écoute     -    publié le 12/03/2010

Invitation à l’écoute. Éveil à l’environnement sonore.

pochette du livret-CD écoute écoute

Un Livret-CD distribué gratuitement dans les écoles en 2008.

un document Écoute écoute (PDF de 2.3 Mo)

le livret d’accompagnement

un document 11 fiches maternelle pour Écoute écoute (PDF de 134.2 ko)

accompagnement du livret-CD

les fichiers sonores correspondant aux 11 fiches maternelles sont disponibles en bas de l’article

Ce document pédagogique est spécifiquement destiné à la sensibilisation des enseignants aux questions d’écoute. A la fois document d’information et de formation, ce recueil a pour objectif de permettre à chacun de développer une nouvelle affinité, positive, avec son ouïe, de mieux vivre son propre environnement sonore et d’entretenir un meilleur rapport avec l’espace collectif. Goûter, maîtriser et tirer parti de la matière sonore, telle est la vocation de l’approche sensorielle, esthétique et technique qui est proposée.
Fort de cette nouvelle expérience personnelle, à la fois plus experte et plus sensible, l’enseignant pourra faire naître auprès de ses élèves une écoute différente, plus compétente et positive, susceptible d’exercer une influence sur les comportements (attention, concentration, respect...), sur l’ambiance générale, mais aussi sur l’implication de chacun dans le déroulement de la classe. Ainsi, chaque enseignant, après avoir écouté pour lui-même l’ensemble du CD audio, pourra proposer à ses élèves des entrées en lien avec sa propre sensibilité, avec les projets de la classe et la réactivité de ses élèves. Dans ce domaine particulier de l’écoute, chacun inventera ensuite sa propre démarche.
Ce sont les souhaits des auteurs et le pari qu’ils tentent de gagner avec chaque enseignant sur le terrain de l’écoute, de l’amour des sons, du vocabulaire et du langage, de l’interdisciplinarité, de la prévention et de la santé, des relations sociales et du respect d’autrui.

Écoute, écoute est disponible dans les médiathèques du réseau SCÉRÉN-CRDP

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