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rubrique Enseigner

Dans cette rubrique des outils et des ressources classés par domaines disciplinaires ou champs transversaux.

Sous rubriques

une rubrique Ecole maternelle

une rubrique Français

L’acquisition de la lecture et de l’écriture pour leur mise au service des autres apprentissages dans une utilisation large et diversifiée. Le langage oral, qui conditionne également l’ensemble des apprentissages et constitue aussi un moyen d’entrer dans la culture de l’écrit, fait l’objet d’une attention constante et d’un travail spécifique.

une rubrique Langues vivantes

L’enseignement de la langue vivante étrangère ou régionale vise l’acquisition de compétences et de connaissances qui permettent l’usage plus assuré et plus efficace d’une langue autre que la langue française.

une rubrique Education physique et sportive

L’éducation physique et sportive développe l’accès à un riche champ de pratiques, à forte implication culturelle et sociale, importantes dans le développement de la vie personnelle et collective de l’individu.

une rubrique Enseignements artistiques

Dans cette rubrique vous trouverez des éléments relatifs aux arts plastiques et à l’éducation musicale.

une rubrique Enseignement Moral et Civique

L’enseignement moral et civique vise à l’acquisition d’une culture morale et civique et d’un esprit critique. Cet enseignement articule des valeurs, des savoirs et des pratiques.

une rubrique Histoire et géographie

Les élèves poursuivent au cycle 3 la construction progressive et de plus en plus explicite de leur rapport au temps et à l’espace. Ces deux enseignements traitent de thématiques et de notions communes et partagent des outils et des méthodes.

une rubrique Sciences et technologie

La construction de savoirs et de compétences, par la mise en œuvre de démarches scientifiques et technologiques variées et la découverte de l’histoire des sciences et des technologies.

une rubrique Education au Développement Durable (EDD)

L’éducation au développement durable (EDD) permet d’appréhender le monde contemporain dans sa complexité, en prenant en compte les interactions existant entre l’environnement, la société, l’économie et la culture.

une rubrique Mathématiques

Développement des six compétences majeures à travailler : chercher, modéliser, représenter, raisonner, calculer et communiquer. La résolution de problèmes est au centre de l’activité mathématique des élèves, développant leurs capacités à chercher, raisonner et communiquer. La construction du système de numération et l’acquisition des quatre opérations sur les nombres sont mobilisées dans la résolution de problèmes. Les élèves s’entraînent à décrire, observer et caractériser les objets qui nous entourent.

une rubrique Enseigner avec le Numérique

une rubrique Parcours éducatifs

Le parcours d’éducation artistique et culturelle, le parcours citoyen, le parcours avenir, le parcours éducatif de santé

Sites référencés

Évaluation des élèves du CP à la 3ème. Présentation et éléments de repères - #LSUN

Les livrets scolaires de l’école élémentaire et du collège évoluent à compter de la rentrée scolaire 2016 pour ne plus former qu’un livret scolaire commun pour la scolarité obligatoire. Les éléments constitutifs du livret sont numérisés dans une application informatique nationale dénommée "livret scolaire unique du CP à la troisième".

Un catalogue renouvelé de 1 300 vidéos est désormais accessible via le portail Éduthèque.

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• Sites institutionnels

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Éduthèque

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Site du ministère de l'Education nationale

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