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article Programmes 2008 à l’école maternelle     -    publié le 09/12/2008

Domaine d’activité : Devenir élève

C’est parce qu’on a pris conscience d’être membre d’un groupe, d’une société, et c’est parce qu’on en a trouvé l’intérêt, qu’on est prêt à en vivre les contraintes.

C’est pour cela que la contrainte, pour l’élève, doit se vivre et s’expliquer à l’école maternelle.

Ce document se veut un outil pour aider à définir des observables concernant les trois composantes du domaine « devenir élève » :

  • Vivre ensemble : apprendre les règles de civilité et les principes d’un comportement conforme à la morale
  • Coopérer et devenir autonome
  • Comprendre ce qu’est l’école

Tout particulièrement pour ce domaine, on n’est pas dans des compétences qui vont s’évaluer de façon hiérarchisée car c’est tout au long de la vie, et à des degrés différents, que ces compétences vont se construire. Pour autant, les liens entre les apprentissages scolaires et les actes de la vie quotidienne vont progressivement se mettre en place, la communication Ecole/Famille s’instaurant dans la confiance et le respect des rôles de chacun.

• Les composantes

un document Vivre ensemble (PDF de 69.5 ko)

Apprendre les règles de civilité et les principes d’un comportement conforme à la morale.

un document Comprendre ce qu’est l’école. (PDF de 65.9 ko)

Comprendre pourquoi on vient à l’école, ce qu’on y fait, ce qu’on attend de l’élève et pourquoi.

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