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article réseau littéraire "accepter la différence"     -    publié le 01/11/2011

Vivre ensemble, se respecter les uns les autres, accepter les différences et comprendre ce qu’elles peuvent apporter à chacun est une des missions que l’École doit accomplir. Ce réseau se veut l’occasion de travailler cette problématique, tout en donnant à chaque élève la possibilité de se constituer une culture, en fréquentant régulièrement des œuvres littéraires et en se les appropriant.

Il vise à la fois des objectifs citoyens (compétence 6 du Socle Commun) et le « dire, lire, écrire » de la compétence 1.

Les œuvres proposées sont :

Au cycle 1
Le vilain petit canard, d’Andersen ;
Roméo et Juliette, de Ramos ;
Tous pareils, de Manceau ;
Homme de couleur, de Ruillier ;

Au cycle 2
Le vilain petit canard, d’Andersen ;
Petit Bond et l’étranger, de Velyhuijs ;
Vive la France, de Lenain ;
Les cinq affreux, de Erlbruch ;

Au cycle 3
Le vilain petit canard, d’Andersen ;
Le rap des rats, de Besnier ;
La mélodie des tuyaux, de Lacombe ;
Le jour où j’ai raté le bus, de Luciani ;

- Documents joints

Analyse de l’œuvre et pistes d’exploitation

Analyse de l’œuvre et pistes d’exploitation

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Analyse de l’œuvre et pistes d’exploitation

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un document cycle 2 : Les cinq affreux (PDF de 135.3 ko)

Analyse de l’œuvre et pistes d’exploitation

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un document cycle 3 : Le rap des rats (PDF de 140.9 ko)

Analyse de l’œuvre et pistes d’exploitation

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